班主任溝通技巧

　　班主任要重視對學生家長各方面的瞭解。首先，班主任需要對學生的家長要向對學生一樣的去詳細瞭解。包括家長的職業、愛好、性格等，這樣就可以遊刃有餘的針對不同型別的家長去溝通，做到有的放矢。

　　放學後，非常關心孩子，主動和班主任聯絡的家長溝通技巧。在放學後，班主任應該定期對學生的成績等各方面的表現進行整理反饋，讓學生家長感受到班主任對孩子的關心。表現好的地方給予肯定，表現不好的地方一定要及時告知家長，家長一定會積極配合老師的工作的。

　　班主任和做甩手掌櫃型的家長溝通技巧。有的家長不喜歡管孩子，雖然這類家長不多，但是也是存在的。他們總覺得我把孩子交給你們學校了，你就管好了，別多讓我們家長費心了。跟這類家長溝通，一定要有總夠的耐心。也要反覆強調家長對孩子是不可替代的。還可以跟家長談談孩子的未來的發展，激發家長對孩子未來的期盼，主動加入到配合班主任工作的軌道上來。

　　班主任和文化程度不高，性格暴躁的家長溝通技巧。有的家長文化程度不高，對這類學生的家長一定要選擇好場所和時間，注意調節好現場氣氛，說話要柔聲細語，如果孩子表現不好，那也要先說說孩子表現好的一面，然後再從側面進行敲擊，對方就不會暴跳如雷了。還要注意溝通的時候最好讓學生避開，不要家長一時衝動出現打罵孩子的情況。

　　班主任和對孩子過於溺愛的家長溝通技巧。對於過分溺愛的家長，對於這類家長溝通起來很有困難。他們凡事從自己孩子出發，如果孩子表現不好，他們會有萬種理由維護。班主任應該對孩子表現良好的地方給予讚許和表揚，讓家長和你保持一個步調後，再提出孩子的不足，讓家長知道如果孩子能繼續改進不足，孩子能表現的更優秀。這樣就算家長表面上不承認，心裡也會認識到孩子的不足了，慢慢配合班主任的工作。

　　班主任要利用好家長會進行溝通。學期的期中考試後，家長會是每個學期都必然會舉行一次的，所有的家長都聚集在一起是個溝通進一步昇華的好機會。班主任可以利用好家長會，進行優秀學生的學習經驗和家庭教育方法交流。各位家長雖然性格迥異，對孩子的期望總是相同的。看到好學生榜樣也是想讓自己家孩子學習的。總之，班主任所有溝通技巧的前提就是“真誠”兩個字，各位家長真正感受到班主任對孩子教育的真誠，都會變得積極主動的配合班主任的工作的。

　　1、使用合適的溝通方式。緊急的事情應該用打電話的方式進行，第一時間通知。

　　2、平時通知作業佈置的內容則可以透過班群留言的方式告知家長。

　　3、尊重學生家長是班主任與家長實現有效溝通的關鍵與前提。班主任與家長進行溝通聯絡，要如實反映學生情況。

　　4、班主任在與不同家長溝通時要因人而異，根據家長的型別採取合理的工作方式。

　　5、對於較為頑劣的學生，班主任可能會感到頭痛，覺得家長教育不好學生，反過來，家長也會覺得學校老師沒有教育好學生。班主任與家長溝通時要相互信任，一起管好孩子。

　　小學一年級班主任老師的責任。班主任老師一是學生的老師又是呵護學生的“阿姨”，一是學生的管理員有是學生的監查員，一是家長和學生的聯絡人有是家長和學生的溝通人。

　　家長要體諒班主任老師。家長把學生交到了班主任老師，班主任老師就要在學習上和生活及紀律上關心愛護學生，家長要體諒班主任老師。

　　家長要經常和班主任聯絡瞭解學生在學校的學習情況。學生來到學校，班主任老師就是學生的監護人，對每一個學生都要從學生上和生活上關心，學生存在問題就直接的和家長聯絡。

　　小學一年級班主任老師對學生的學習的輔導。學生在學校學習都是班主任老師來授課，學生不會班主任老師就耐心的輔導。

　　小學一年級學生的家長和班主任老師溝通問題。科技資訊社會都將家長和班主任老師聯絡起來，學生在學校的的情況都能第一時間的傳送到家長的手機或電腦的資訊系統，這樣家長和班主任老師溝通就非常的便捷。

　　家長和班主任老師溝通的技巧，一要定期的和班主任老師透過資訊渠道來了解孩子的學習和生活情況；二要從家長會上了和孩子的學習存在的問題後從語言上要和藹的和班主任老師來分析孩子的存在問題的根源，配合班主任老師做好孩子的後勤的保障工作。