1、維護班級榮譽，不說有損班級榮譽的話，不做有損班級榮譽的事。
2、尊敬老師，見到老師主動問好。
3、同學之間，相互尊重，相互團結，相互幫忙。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙髮、不染髮、不化妝，男生不留長頭髮。
5、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，持續教室乾淨。
6、不說髒話，不打架，不在教室走廊追逐打鬧。
１.每天早晨按時到校，能主動讀書，不講廢話；
２.上課認真聽講，不做小動作，積極發言，但不隨便插嘴；
３.獨立按時完成作業，字跡工整，有錯及時改正；
４.課間文明活動，不追逐打鬧。上下樓梯靠右走，不滑樓梯；
５.不搞惡作劇，不拿同學的學習用品出氣。不準帶與學習無關的物品到校，否則一律沒收；
６.認真值日，不得以任何藉口逃避。值日生離開教室時要排好桌椅，關好門窗；
７.不亂扔垃圾，紙屑，見到髒物主動拾起，扔進垃圾桶；
幫助班級較弱者，真心的關愛同學，不求回報。嚴於律己，能做同學的表率。寬以待人，學會諒解他人。尊敬師長，懂得應有的禮節。熱愛班級體，樹立班級集體榮譽感。 ...
幼兒園班級管理原則是對班級進行必要管理必須遵循的普遍性行為準則。它對班級的全面管理具有重要的指導意義。
1、主體性原則。主體性原則是指既要發揮教師作為班級管理的主體所具有的自主性、創造性和主動性，也要充分尊重幼兒作為學習者的主體地位；
2、整體性原則。整體性原則是指班級管理應面向全體幼兒並涉及班內 ...
主要工作有：
1、按期準時收繳團費。
2、不定期組織團組織生活活動。
3、組織評選優秀團員。
4、積極幫助同學申請入黨。
5、傳達上級指示及會議精神。
6、加強對團員和的思想政治建設工作。
團支部：是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著最直接、 ...
班級委員會有班長、副班長、學習委員、體育委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、文藝委員和心理委員等。在實際操作中各職務設定可能會有差異。例如文藝委員與體育委員可能會合併為文體委員，生活委員兼任勞動委員，副班長兼任紀律委員，電教委員可能會被改為電教員。
班級委員會（ClassCommittee）是班級學生 ...
1、借閱期限為三天。
2、圖書管理員記錄及借閱時間和歸還時間。
3、看好要借的書由圖書管理員拿放圖書。
4、如果圖書有破損情景，買一本一模一樣的圖書。
5、排隊借書，輕拿輕放。
6、每次只限3到4人上來借閱。
7、每次每人，只許借1本。
8、不能撕壞、弄髒。不能在書上亂塗亂畫。 ...
1、聚餐
班級聚會是參與人數最多的，班級聚會，大家可以暢所欲言，還有正所謂--酒後吐真言。
2、看場電影
在某個微風四起，周圍黯淡無光的晚上，和小夥伴們一起看場電影。
3、騎行-燒烤
這是一項富有美感的生活態度，如果你有好強大的組織能力，真的推薦你組織一下，不像當下組團出去旅遊，只是圖 ...
影響班級管理的因素有：學生自身的因素、師生關係的型別、特徵、師生交流的阻隔、班級的集體規範、教師自身的行為等。
班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，採用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程。
班級管理是一種有目的 ...