生命的意義和價值是什麼

　　生命的意義和價值：如今的我們，註定無處安息，感受著煩惱、漂泊、沉淪，如同瀑布，從一塊岩石到另一塊岩石，一年又一年，跌入渺茫。一直覺得在這樣一個和平年代裡，談論人生的意義與價值是一件過於嚴肅的事情。也許是看多了歷史題材的東西，總覺得人生的意義與價值只有在一個危急的時候才有可能大放異彩。當然正如同羅馬不是一天建成的，人生的意義與價值也不是在某一個時刻突然就呈現的。人生一世，草木一春。如同著名作家三毛曾經說過的，好好地活下去，快樂是第一要素，胸襟是基礎，體諒他人，是有學問的另一種解釋。好好地活下去，意味著我們要珍視我們的生命，即便這生命在別人看來是微不足道的。

　　其實人生是一次快樂而艱鉅的生命之旅，在這次旅途中，有一馬平川，也有崎嶇不平。當生命旅途一帆風順時，我們應該學會珍惜和仰望；當生命旅途顛簸不平時，我們應該學會如何敬畏和尊重，如何賦予生命以價值，如何最大限度地發揮生命的價值，實現自我發展和自我創造。

　　生命因有了春、夏、秋、冬的四季更替而豐富了內涵，因有了風、霜、雨、雪的浸染而炫麗，因有了悲、喜、苦、樂才更具意義，有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的各種奇妙重疊才顯得無比燦爛與美好。有了失敗的磨礪才會有成功後的欣喜，不斷奮鬥和攀登的歷程，讓每一個人都擁有自己的精彩，體現人生自身的價值。

　　廣義的音樂教育指凡是透過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育，狹義的音樂教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。

　　音樂教育主要研究聲樂方面的基礎理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂表演能力和音樂鑑賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力，具有較強的音樂教學實踐能力及組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力，熟悉藝術領域教育的基本要求和學前兒童音樂教育。