生命週期理論的主要內容是什麼

　　領導生命週期理論使用的兩個領導維度與菲德勒的劃分相同：工作行為和關係行為。但是，赫西和布蘭查德更向前邁進了一步，他們認為每一維度有低有高，從而組成以下四種具體的領導風格。

　　1、命令型：

　　在這種領導方式下，由領導者進行角色分類，並告知人們做什麼，如何做、何時以及何地去完成不同的任務。它強調指導性行為，通常採用單向溝通方式。

　　2、摺疊說服型：

　　在這種領導方式下，領導者既提供指導性行為，又提供支援性行為。領導者除向下屬佈置任務外，還與下屬共同商討工作的進行，比較重視雙向溝通。

　　3、摺疊參與型：

　　在這種領導方式下，領導者極少進行命令，而是與下屬共同進行決策。領導者的主要作用就是促進工作的進行和溝通。

　　4、摺疊授權型：

　　在這種領導方式下，領導者幾乎不提供指導或支援，透過授權鼓勵下屬自主做好工作。

　　生命週期理論的主要內容如下：

　　1、介紹期。指產品從設計投產直到投入市場進入測試階段。

　　2、成長期。當產品進入引入期，銷售取得成功之後，便進入了成長期。成長期是指產品透過試銷效果良好，購買者逐漸接受該產品，產品在市場上站住腳並且打開了銷路。

　　3、成熟期。指產品走入大批次生產並穩定地進入市場銷售，經過成長期之後，隨著購買產品的人數增多，市場需求趨於飽和。

　　4、衰退期。是指產品進入了淘汰階段。

　　生命週期理論意義如下：

　　1、產品生命週期

　　生命週期理論的主要內容應用很廣泛，在心理學上主要是指人的生命週期和家庭的生命週期，是指它的出生、成長過程、衰老、生病和死亡的過程。

　　生命週期理論有廣義和狹義之分。狹義是指本義生命科學術語，即生物體從出生、成長、成熟、衰退到死亡的全部過程。廣義是本義的延伸和發展，泛指自然界和人類社會各種客觀事物的階段性變化及其規律。