1、理性消費。要儘量避免情緒化消費，由於一時頭腦不冷靜而造成浪費，要堅持從個人實際需要出發，理性消費。
2、綠色消費。從自身出發，保持人與自然的和諧發展，去從事綠色消費，節約資源，減少汙染，綠色生活，環保選購，重複使用，多次利用，做個綠色消費者。
3、用之有度。要正確認識和做到適度消費，首先，要做到消費支出應該與自己的收入相適應，其次，在自己經濟能力範圍之內，應該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費，應該充分發揮消費對生產的帶動作用。
4、勤儉節約、艱苦奮鬥。勤儉節
1、理性消費。要儘量避免情緒化消費，由於一時頭腦不冷靜而造成浪費，要堅持從個人實際需要出發，理性消費。
2、綠色消費。從自身出發，保持人與自然的和諧發展，去從事綠色消費，節約資源，減少汙染，綠色生活，環保選購，重複使用，多次利用，做個綠色消費者。
3、用之有度。要正確認識和做到適度消費，首先，要做到消費支出應該與自己的收入相適應，其次，在自己經濟能力範圍之內，應該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費，應該充分發揮消費對生產的帶動作用。
4、勤儉節約、艱苦奮鬥。勤儉節
1、首先應樹立適度消費觀。適度，就是適家庭經濟條件之度，適中學生正常需求之度。花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎麼能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢？適中學生消費需求之度，這就是說，提倡同學們在為了自己成長方面該花的錢還要花，但在享樂方面不過分追求。比如身體發育需要的營養飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學生身份的衣物，該買的就買。而時髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比著花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。穿的只要樸素大方即可，在我們的校園裡以後只能穿校服，這既有整體美，有能彰顯我們青少年青春的活力。吃的方面，大家更不能挑食、偏食，吃飽，營養足即可，我校餐廳的膳食是根據學生的年齡去配製，而有些同學不到餐廳吃飯偏去吃零食，這既是一種浪費和奢侈，也對自己的身體發育不利。
2、其次，學生要防止盲目消費。盲目消費表現在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：“現在就興這個”或“這東西國際正流行”，就非要人有我有不可，中學生應該提高自己的審美水平，接受科學的消費諮詢，多聽家長、老師的意見，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。比如走讀生的交通用具方面，有些同學看別的同學的車是品牌的，就去盲目攀比，一輛車就花上千，夠我們家長一個多月的工資了。同學們，這純粹是虛榮心作怪，願我們多為父母著想，學會過節儉的，有愛心，有責任感的生活，不要盲目攀比。
3、學生要抵制不利於健康的消費內容。有個城市對中學生作了一項調查，吸菸的佔35%，飲酒的佔38%，會打麻將的佔70%。此外，還有同學進營業性歌舞廳、玩遊戲機賭博，這都是不良的消費行為。抵制不良消費在很大程度上取決於中學生是否樹立了正確的審美標準與良好的生活方式。中學生應在修身、礪志、促學、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風采的青少年。
錶帶避免長期曝曬於陽光下：錶帶起到了保護手錶佩戴安全，也同時，展現了手表美觀，因此保養手錶錶帶很重要。手錶錶帶皮質易於滲透，避免與油脂性物質或化妝品接觸。表表帶避免與水份和溼氣接觸，以防變色和變形。表表帶避免長期曝曬於陽光下，以防褪色。
避免錶殼進水：除非標示具有防水功能，否則千萬要避免錶殼進水，因為水會造成機械腐蝕，損壞力很強。海水更是碰不得。即使是註明防水錶，也只能有一年的防水保障。
防碰撞，在經濟能力允許的範圍下，不妨有兩、三隻表在日常生活中更換：靜態運動時配戴機械錶，從事運動時則戴運動表，如此用時因地制宜，有助延伸表的利用壽命。
應避免和尖硬鋒利的物質擦碰：手錶的表玻璃硬度不高，應避免和尖硬鋒利的物質擦碰，避免受高壓高熱及化學試劑的腐蝕，以免擦毛或損傷。若劃有輕微痕跡，可將牙膏塗在絨布上，在表玻璃上面來回摩擦，即可消除劃跡。
手錶表鏡錶殼的保養，手錶錶殼、表鏡表需經常清潔，可用溫水洗淨擦乾。汗水、汙垢等會腐蝕手錶的外觀材料，並可引起個別人的皮膚過敏。另外，手錶要避免接觸各種化學物品。一旦碰到，要及時清洗乾淨，以免引起鍍層變色、脫落或其它損失。新買的手錶要撕掉後蓋上的保護膜，否則汗水會殘留在中間腐蝕後蓋。
定時給機械錶做次機芯保養很重要，將手錶表每年進行一次防水測試與外觀清洗。機械機芯之鐵時達表，每3-5年做一次整機維護。