樣方法是適用於喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調查取樣方法。一般採用正方形樣方。樣方，也叫樣本，是從研究物件的總體中抽取出來的部分個體的集合。在被調查種群的生存環境內隨機選取若干個樣方，透過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度，在抽樣時要使總體中每一個個體被抽選的機會均等。這種方法適用於植物種群密度，昆蟲卵的密度的取樣調查，主要用於移動能力較低，種群密度均勻的種群。
樣方法是適用於喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調查取樣方法。一般採用正方形樣方。樣方，也叫樣本，是從研究物件的總體中抽取出來的部分個體的集合。在被調查種群的生存環境內隨機選取若干個樣方，透過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度，在抽樣時要使總體中每一個個體被抽選的機會均等。這種方法適用於植物種群密度，昆蟲卵的密度的取樣調查，主要用於移動能力較低，種群密度均勻的種群。
樣方法適用於活動範圍不大的生物，如植物、松毛蟲等。樣方法是適用於喬木、灌木和草本植物的一種最基本的調查取樣方法，一般採用正方形樣方。調查時樣方大小，一般草本植物採用1--4平方米；灌木為16--40平方米；喬木和大型灌木為100--200平方米。
樣方，也叫樣本，是從研究物件的總體中抽取出來的部分個體的集合。在被調查種群的生存環境內隨機選取若干個樣方，透過計數每個樣方內的個體數，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度，在抽樣時要使總體中每一個個體被抽選的機會均等。
1、對學生物要感興趣。興趣是最好的老師，沒有興趣就不會投入，不投入就不能理解，更不能記住。死記硬背只能越學越枯燥，越記越難記。
2、學習生物學知識要理解、多思考。生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，也具有密切聯絡。我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。只有理解的記憶才能長久記憶。
3、搞好預習。預習是把課堂上老師講解內容進行粗略的瞭解，要把握哪些是重點，那些是已經理解的，哪些是還不理解的，知道哪些是難點。在上課時就能做到聽課重點突出。