生產實習總結範文

　　1、6.26日星期天，我們乘著北上的列車來到六朝古都―洛陽，進行為期兩週的生產實習，而今實習結束，我相信每位同學都有自己的心得體會，都有自己的感受與收穫，在此我就談談我自己對實習的認識以及實習的收穫。

　　2、在學校我們學習了書本知識，對理論都有了必須的認識與掌握，但對如何將理論與實踐相連，如何將所學的理論運用在實踐中並沒有感性認識，於是學校安排我們進行生產實習，讓我們直觀的觀察生產，讓我們直觀的感受理論在生產中的運用。洛陽第一拖拉機廠的新舊裝置比較，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進步，工業技術的進步。

　　3、剛到洛陽，住宿環境並不好，但在遊老師的動員下，我們用心克服困難，不讓外在條件影響我們的實習，再苦再累也咬牙堅持，不缺席每一次出勤，培養了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我相信，同學們的良好表現也讓帶隊老師覺得付出是值得的，同時我也相信，我們的同學以後在任何崗位上都會發揚這種吃苦、好學精神，為企業為群眾貢獻自己的一份力。

　　4、俗話說，一份耕耘一份收穫。實習我們付出了汗水，收穫的不僅僅僅是知識，同時還感受到一拖企業文化，感受到企業員工做事的態度，對產品品質的執著。這些優秀品質在我們學習和生活中都會給我們很大幫忙，會讓我們學習、工作變得簡單，順利，高效。在學校裡，我們對工藝只有理論認識，實習時，直觀感受工藝，理論與實踐結合，鞏固了我們對理論的認識，另外直觀感受生產現場，讓我們瞭解產品由坯料到成品的全過程。雖然此刻工廠自詡全自動化生產，但鑑於我國目前社會主義初級階段的基本國情，科學技術仍與歐美日先進國家有很大差距，真正實現全自動生產還很難，使得現場還有許多工人在進行簡單、重複、單一的工作。幫忙工廠真正實現自動化，努力改善工人環境，是我們機電學子將來的首要目標。我們定會努力學習勤于思考，為工廠全面實現自動化，貢獻自己的一份力。

　　5、另外在那裡感謝各位實習帶隊老師以及工廠的講解老師，你們辛苦了，謝謝。

　　1、實習目的，透過去實際工廠生產現場參觀，熟悉我們畢業以後所面臨的工作環境以及工作內容，瞭解如何更好地將書本中所學內容與生產實踐相結合。為從學校走向工作崗位打下基礎、做好準備。

　　2、參觀企業，參觀旅順遼南船廠，12月23日上午我們參觀了旅順遼南船廠工廠，旅順遼南船廠船廠又名解放軍4810工廠，遼南船廠修造船歷史悠久，經驗豐富，技術力量雄厚，生產設施、裝置齊全，能批次修理和改裝16000噸以下各種遠洋貨船、遠洋漁船、集裝箱船;能修理改裝海軍各種艦船裝備，能建造各類中型艦船和5000噸以下各類民船。工廠先後建造各類軍民船百餘艘;近幾年來為國內外修理改裝各種船舶1000餘艘。?透過對工廠生產車間的參觀，我們瞭解了船舶的基本組成，瞭解了各類船舶的作用以及各類船舶修理方面的知識 。

　　3、參觀智雲自動化股份有限公司，12月24日上午，我們去了智雲公司，智雲公司有六大主要產品型別包括：清洗過濾、物流運輸、自動化裝配、自動檢測、自動化製造工藝系統研發及系統整合等。併成功研發設計了我國第一條轉向機裝配、測量自動線，第一臺平面數控塗膠機，第一臺六軸機器人塗膠機，目前以其“精密、高效、柔性、可靠、成套、低成本”的設計特點已成為國內主要成套自動化裝備的方案解決商之一，其核心技術應用產品氣缸蓋氣門閥座及導管柔性裝配線和柔性氣密洩漏檢測裝置分別2006年和2008年獲得大連市科技進步二等獎;同時經大連市科學技術局鑑定，公司所研發生產的典型產品柔性氣密洩漏檢測裝置、柔性自動化裝配(機)線裝置和柔性高壓清洗機裝置整體技術均達到國內領先水平。

　　4、實習總結，透過實習，我們大致瞭解了我們以後的工作內容與工作環境，瞭解到實踐是檢驗學校裡學習成果的最好的試金石，將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到學有所用，具體，我有以下幾點體會：繼續學習，理論知識需要鞏固，實踐經驗需要積累，所以要不斷的去學習，才能有機會發揮自己的價值。努力創新，只有不斷創新才能獲得發展，才能夠在競爭中保持有利地位去生存。提高工作積極性和主動性。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多價值。

　　1、首先我能較快的瞭解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師瞭解班級情況。但潭老師並沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發現、去了解。可能當初我們有點不理解。但後來想一想潭老師並沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就透過班委會議瞭解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

　　2、我能在班主任潭老師的指導下，輔助她主持日常工作並組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。比如早自修的作業上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業就是說不會做的理由來拖欠作業。透過自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業這不好的習慣。特別是我們班的張嘉迅，每次作業都是空白，到了後來都是他主動把作業本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對於這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的透過一些言語對他們作一些引導。

　　3、時間過的非常快，當我真正瞭解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嚐到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主 任潭 老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致於有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。