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疫情危機階段的教師心理建設技巧

疫情危機階段的教師心理建設技巧

  疫情危機階段的教師心理建設技巧是要提升心理體質,近幾年提出的“積極心理學”很有說服力,面對疫情我們要有動力、活力、信心,建立無條件的積極心態,心中沒有怨氣,身中沒有怒氣,加強自己的情緒管理,將注意力轉移到愉悅與環境觀察中去,增進人際交流,意念暗示,自我放鬆,獲益的永遠是人生積極的人群。

  全球疫情,心懷祈福,目前沒有特效藥物,而“”免疫力”是最好的藥物。導致人體免疫力下降的原因是:焦慮消極、過度勞累、鍛鍊不夠、自然老化,而其中心理因素佔一半以上。

  無論是疫情時刻還是常態階段,行為自律是一個人康健快樂的藥物。充實的勞作,生活作息規律科學,助人為樂都會有治癒性。今天這個時代,每個人都是彼此相依的時代,我們一定要顧全大局,作為教育工作者,我們要積極應對,準備好開學有關事宜,全力以撲,共渡難關。

心情花園:改變生活的幾個心理小技巧(圖)

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  改變生活的幾個心理小技巧

  看到很多朋友都很想改變卻不知道如何做。說實話心理醫生在中國還不是很普遍找一個諮詢師,不是很容易,去一次說不定要花上好幾個小時,而且,很多心理諮詢師年齡比較輕,經歷比較少,光靠書本上的那些東西來給我們指導很難有成效。而那些好的心理師,那個價格可不是我們普通人承受的起的。

  於是,我就想把我的經驗和大家分享一下,在這先宣告我不是心理醫生,也沒有看過多少心理書,我只是把對我有用的經驗拿出來給大家看看,如果不對,請大家諒解,如果沒有用也大家不要罵我。

  說實話我們現在大家都認可了一個觀點,如果要保持身體健康那需要不停的鍛鍊,如果要有更多的知識需要不停的參加充電,可是我們對自己的心靈,卻認為它自己就會成長,不要鍛鍊,不用學習,甚至當我們發現自己的心靈有問題的時候還怪自己怎麼不成熟,可是你給他鍛鍊,不給它養分,他怎麼能健康呢?我們可不是孫悟空,一生下來就那麼堅強,那麼無敵,我們的心靈和我們的身體一樣,需要鍛鍊,需要學習,需要成長,需要我們對它的愛和按摩。

  以下就是我自己在做的心靈健康操,我覺得對我自己非常有用,感覺自己的心靈長大了很多很多,希望對大家有點幫助。

  1、寫感恩日記。每天寫下6件需要感謝的事情。

  說實話我們的教育體系中沒有感恩的教育,只有責任義務,但沒有感恩。對中國人來說只有應該做,必須做,沒有因為感恩而做的。萬事都是應該,而不是幸運,沒有做好是不應該要批評,做了是應該。都到東西是應該,不得到是倒黴。這種邏輯會讓我們活的很累,很痛苦。相反感恩卻卻不一樣,沒有做好是應該,因為人都是不完善的,做了是奇蹟,不完善的讓人能做這麼偉大的事,要好好表揚表揚,大家要好好慶祝慶祝。沒有得到是應該,世界本來就是到處是災難,到處是困難,得到了那是幸運要好好感謝感謝。當你以這種邏輯生活得話你就會覺得什麼都是幸福的。

  但是,要學會感恩不是一天就會的,那需要鍛鍊的,感恩日記就是我鍛鍊的方法,一開始我每天寫6個,我很痛苦,都想不出寫什麼,可是寫著寫著我發現可寫的東西越來越多,自己的思維方式也在逐步發生改變,而且,上床睡覺之前寫感恩日記,會讓我睡覺前心情很好。

  2、情緒筆記。

  情緒筆記不是簡單的記錄,我現在開心,傷心,難過。我是這樣記的,用心理學的說法,我記的主要是負面情緒的筆記。這個筆記其實主要是我發洩負面情緒的方法。因為,我不是那種喜歡和別人傾述的人,而且,購物,吃飯等方式對我也沒有用,逃避和發脾氣又被我歸為錯誤的發洩方式,於是我就用這個方式發洩心中的情緒。

  我是這樣記的,首先我會寫我現在的情緒,比如我現在很傷心。接下來我會寫什麼事情引起我傷心的(是不帶情緒的記錄事情的經過),比如,老公上次說好和我去聽演唱會,但是,到了那天卻說要出差。然後,我寫我為什麼傷心。我覺得老公出差是應該的,但是,說好了帶我去的,卻忘記了,他太不重視我了,他是不是不愛我了。我好傷心呀。接下來我就明白我到底需要的是什麼,不是演唱會而是老公不愛我。好吧我就分析老公不陪我去演唱會是不是不愛我。當然不是,老公很遷就我,給我買很多禮物,當我在知道他決定出差的時候變形的不開心的時候,他說他會早點回來。而且,他真的很忙,人不可能記住所有的事情,他不是不愛我,只是他忘記了而已。這樣一來我心裡就好過好多了。

  不過不是說我把負面情緒消化了,我就不找老公溝通了,我會在冷靜後告訴他,我不開心不是因為他出差,他出差很辛苦,我覺得已經很過意不去了,我是因為他沒有陪我去看演唱會。其實,演唱會我也不是一定要看,我只是希望和他有更多的美好回憶,而且,老公自己答應了要陪我去看的,結果沒有去,你知道人是會期望的,當你認為一件事情會發生的時候,你就會為這件事情做準備,可是期望落空會很傷心的。所以,希望老公能體諒我的心情,如果,答應了事情,希望他不要忘記,希望他能做到,如果做不到請,他能好好的向我說明,並不要答應。我是會理解。

  這樣心情日記,不僅能讓我消除負情緒,而且,讓我更瞭解自己,並且在傳送問題的時候,能更好的和人溝通,對我幫助非常大,經過這樣長時間的訓練我發現我的負情緒越來越少,而且,溝通技巧不斷提高。

  3、自我誇獎筆記。

  我是一個比較自卑的人。所以,我寫了自我誇獎筆記。當自己有一點進步,或者幹好一點事情,我都記下來好好表樣自己一番,比如,我很懶很自卑,不敢去和主動打招呼,有一天我下定決心主動和別人說話,雖然,因為緊張語無倫次,舌頭打岔,但回來後我就好好表樣了自己一番,為自己能勇敢的走出這一步好好誇獎了自己,是不是有點變態,但對我有用,反正我現在沒有像以前那麼自卑,和人交際也沒有像以前那樣害怕了,雖然,不可能變成外向的人,但內向已經不是我的問題了,我開始接受這個自卑的自己了。

  4、每天聽10分鐘音樂。

  這些音樂我是有選擇的,絕對不聽那些悲情的課,我選擇快樂的歌,或者像現在年青人流行的那些歌詞很自大的歌,或者是宣揚平淡是福的歌,因為我是在做心靈健康操,不是藝術修養課,快樂的能讓我情緒更快樂,自大的歌能讓我更有力量(因為我比較自卑),那些告訴我平淡是福的歌能讓我更能瞭解生活真諦,而且,我是家庭主婦生活沒有多少壓力,所以那些讓精神亢奮的歌,可以在我平淡的生活中增加激情。

  5、每個月看一本能讓自己心靈成長的書。

  我一般選幽默的書,童話類的書(一般宣揚真善美),一些心理書(簡單易懂,可操作性強的),心靈雞湯書籍是我比較喜歡的書(這裡的人物一般心靈力量都很強大,有很多我可以學習的地方)。

  6、每個月做一件想做卻不敢做的事情。

  一般做以前,我會給自己打很多氣的,你怕做不好沒有關係,大多數人都做不好,你害怕沒有關係,所有的人都會害怕,不會害怕的是死人,就算害怕的發抖的做又有什麼關係呢,我想做就做,害怕正常。人生很短多體驗生活非常棒呀,再說失敗恐懼都是正常的事情,不失敗不恐懼才不正常。我就這樣不斷的鼓勵自己,然後去做哪些事情,當然很多時候都是很失敗的。但我會回來寫誇獎日記哦,誇獎自己勇於嘗試,然後勁量找出自己體驗中,與眾不同的地方。好好表樣一番。我發現自己害怕的東西少了很多,而且,更能接受自己了。

  7、每週爭取對自己最關心的人表達愛意。

  當然我們中國人都比較含蓄,而且,不會表達愛意和感激,剛開始做的時候很不習慣,開不了口,而且很多讚美聽上去很虛偽。剛開始的是後我就會說,你很好,你做的很好之類的話。現在,經過鍛鍊我已經提高不少了。

  比如,我們家的飯是我媽做的,我明白對她說謝謝,對她表示讚美,她會很開心,可是我就是說不出口,而且,也不知道怎麼說,經過鍛鍊現在我會這麼做,媽做好飯,我會幸福的來到廚房,說飯好香,我肚子好餓,看了就像吃,然後我把飯菜擺上桌,儘量大口吃,儘量每個菜都吃,如果哪個菜喜歡,就說這個菜很對我胃口,我很喜歡吃,如果,哪個菜母親沒有做過,我會說這個菜以前好像沒有吃過,吃起來很新奇。吃好飯我會主動洗碗,並說你燒飯很辛苦,讓我來洗碗吧,你去休息休息。l你會發現我句你燒的真好也沒有說,媽媽真是個燒菜能手之類的話也沒有說,也沒有說感想你媽媽。說實在這種話我說不出口,但是,我相信,我媽媽可以感受到我對她的關心,對她的認可。

  其實,我們很對人都聽說女人需要好話,於是,那些男的就真的這樣做了,但他們是這樣做的,比如,說老婆燒好了飯,讓他來吃飯,叫了一次兩次三次就是不見蹤影。好開始吃飯了,他這個菜也不吃,那個菜也不吃,而且,吃飯的中間對這些菜沒有發表過一句話,老婆學燒的新菜也沒有發現。當老婆給他講新學了一個菜,怎麼樣?他說還可以還可以,但一口也不吃。吃好飯,他說老婆你燒的菜真好吃,但我今天胃口不好吃不多。老婆你辛苦了。然後把碗一扔就去看電視了。你以為你老婆傻呀?要是你老婆,我一定想他就是懶,想把培養車個超級大老媽。

  感謝必須出自內心,表達愛意,必須出自真心,當然還要有技巧,所以每個月最少一次,真心的觀察,真心的表達你的感謝,真心的表達你對他(或她)的關心和愛意。

  8、每一個星期進行2次鍛鍊。

  身體是革命的本錢,每天都生病的話,很難有好心情的吧。

  目前,這就是我做的心靈健康操,我沒有專業素養,也許有很多不對的地方請大家包含,如果對大家有所幫助,我會很開心,不過這套心靈健康操對我有用對別人未必有用,希望大家能發現自己適合自己的心靈健康操,給自己的心靈一個保養,讓它能夠茁壯成長。如果專家們覺得我這樣做會誤人子弟,請大家指出,萬一有違心理學的基本,反而給大家帶來不好的影響,那就不好了。

考教師有啥技巧

  1、選擇題分為單項選擇題和多項選擇題,屬於客觀性試題,是試卷中考題型,具有概念性科學性、靈活性等特點。考查的內容往往是識記性質的。要求考生從4個答案中選擇唯一正確的選項,這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強,表面看似容易,但若不注意審題,特別容易失分。

  2、填空題也是識記性質的,主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內容一定要準確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選,沒有矇混過關的可能,考生不僅要知道答案是什麼,還要能準確地寫出來,錯字、別字不能得分。

  3、判斷說明題,不僅僅只是做出對錯的判斷,無論對與錯,都要給出相應的解釋說明,透過概念來證明自己的觀點。

  4、簡答題這種題目一般來說不應答得過長,只要把主要知識點寫上,稍作展開即可,但該注意的是,知識點一定要回答全面,因為這種題型一般是按照知識點來計分的,這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數。

  另外,答題時一定要注意條理清楚、字跡工整,最好用序號標明,使閱卷老師一目瞭然。做此類題的時候一定要控制好時間,不能無限制地拖延,畢竟後面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內容可先跳過去,等論述題答完之後再返回來作答。

  5、論述題主要考查考生分析和解決問題的能力,這類題目比較靈活,不侷限於書本知識,也沒有標準答案。答題時不僅要思路清晰,而且要全面展開,先把理論講清楚,再聯絡實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據,抓住關鍵的知識點展開論述,抓住了知識點去也就抓住了得分點。


如何拿到高中階段教師資格證書?

  學歷要求 申請初級中學、高階中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格,應當具備大學本科及以上學歷。   年齡要求 凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定高階中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。   普通話水平 普通話水平應 ...

教師常用教學技巧

  1、講授法   講授法是教師透過口頭語言向學生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時,大多都伴之以講授法。這是當前我國最經常使用的一種教學方法。   2、談論法   談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,並透過問答的形式來 ...

教師面試透過技巧

  1、相信自己   作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。   2、打動評委   打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。   3、有颱風,不怯場   講課要有激情,如果抑揚不足, ...

教師演講朗讀技巧

  1、加強學生對朗讀作用的認識。其實,學生在識記理解文章方面,朗讀比看文章的效果要好得多。大聲、有感情地朗讀有助於觸動學生思維,充分地挖掘文章的靈魂所在。   2、朗讀是提高演講能力的基礎。養成良好的朗讀習慣,能彌補言語的缺陷,鍛鍊口才,提高自已表情達意的能力。教師可以向學生講一些名人在口才方面中的故事,從 ...

教師心理資格證報考條件

  1、具有心理學、教育學、醫學專業大專以上學歷。   心理學、教育學、醫學專業本科可直接報考心理諮詢師三級;   心理學、教育學、醫學專業大專學歷,經心理諮詢師三級正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證。   2、具有其他專業本科以上學歷,經心理諮詢師三級正規培訓達規定標準學時數,並取得結業證。   3、在 ...

大學生心理調節技巧有哪些

  第一、 自我意識調節,自我意識就是能夠全面的認識到自己的情緒,而且還可以控制自己情緒的變化,像是自己的一些政治道德等方面的情緒調節,只有提高了自己的這種自我意識支配能力,才能夠保證正常的自我意識發揮。   第二、 情感調節,其實現在的大學生都是精力非常旺盛的,相對來說情感也是比較的豐富,有的時候還會產生很 ...

幼兒園教師隊伍建設包括哪些方面

  1、教育理論方面:結合教師的學習特點和工作特點,把新理論、新觀念的學習,同時間、環境、資源以及良好的培訓體系相配合,從而內化為教師的個人實用理論;   2、教育實踐方面:要求教師教學過程中或者是一日活動中迅速對複雜的、多樣化的情境做出反應,迅速選擇適宜的策略;   3、評比競賽方面:有組織、有計劃地開展園 ...