1、面對孩子對“發生了什麼”的疑問,家長要給出簡單的、不含恐怖細節的答案,而是選擇科學的方式、簡潔易懂的語言,正確的給孩子傳遞疫情資訊。
2、家長可以根據已有的科學資訊,和孩子一起列出“預防疾病”的具體做法,可以詳細到什麼情況下需要洗手,外出後如何消毒,每天運動多久、喝水吃飯情況等。
3、對於年齡稍大的孩子,他們已經會透過手機、電視等了解疫情資訊,但可能理解的不是那麼透徹。
4、孩子出現煩躁情緒時,父母需要反覆耐心傾聽,告訴他這段時間確實艱難,煩躁是正常反應,您的接納會像一面鏡子一樣幫助孩子接納自己的情緒,逐漸恢復平靜;如果父母不能耐心傾聽,而是急於去反駁、講道理甚至訓斥,這樣只會升級孩子的負面情緒。
5、儘量不要在孩子面前表現出對疫情的恐懼、擔憂、抱怨等負面情緒,也儘量保持自己情緒的穩定,才能有利於孩子安全感的建立。
6、如果孩子出現了負面情緒,家長不要怪罪孩子軟弱、膽小,而要讓孩子知道,特殊時期出現各類負性情緒是很正常的,大人們也會有類似的情緒,從而鼓勵孩子學習接納自己的壞情緒。
7、另外,家長可以帶領孩子寫日記、塗鴉、唱歌、做手工、摺紙等,讓孩子學習排解負面情緒的合理方法。比如,可以讓孩子在一張紙上畫出自己的恐懼和擔憂,再在另一張紙上畫出“一切都變好了”的情景。畫好後,引導孩子處理這兩幅畫,從而疏解情緒。
假如寶寶腹瀉嚴重,大便次數多,小便明顯減少,為防止脫水,要注意給寶寶口服補液,在開水中加適量的糖和鹽,製成淡淡的糖鹽水喂寶寶。給寶寶喝麵湯或米湯時,加鹽即可,不必加糖。補液後,父母一定要細心觀察寶寶的尿量,和平時差不多就可以了。
一定要注意寶寶的腹部、背部和雙腳的保暖,不要讓寶寶養成光著腳丫玩耍的習慣。
有的父母一看寶寶腹瀉好了,就趕快給孩子補充營養,認為這樣才能補回來。這是個誤區,剛剛痊癒的寶寶腸胃功能還沒有完全恢復,飲食還是要以清淡、適量為原則,如果匆忙進補,則易導致腹瀉反覆,得不償失,要讓寶寶的腸胃有個恢復期。
病毒來勢洶洶,威脅著無數人的生命安全,孩子們心中有太多的未知,並由此產生了恐懼。作為家長,我們要做到就是幫助孩子打破未知,充分了解各類資訊,學習知識,逐步消除恐懼。
尊重自然規律。對於這次疫情。國家衛健委高級別專家組組長鍾南山院士曾表示。從各方面的初步流行病學分析。病毒透過野生動物傳道人。是比較大的可能。最終需要醫學研究資料,但極有可能與食用野味有關。野生動物是大自然的生靈,我們對其應懷有一份敬畏之心。
1、帶寶寶出去旅遊差點累慘!睡一覺起來,渾身疼!
2、為什麼看別人帶寶寶出遠門都好輕鬆,而我自己累得吐血,寶寶也沒帶好。
3、以前看到別人一個人帶寶寶坐車,心裡會想這個女的好慘,那麼累。現在輪到自己,感覺其實還好。
4、第一次帶寶寶出去真的很累,一早傑米不肯吃早飯差點讓我崩潰,沒有管理好情緒, ...
1、如果父母都在家,那就換個班。如果你很幸運,爸爸媽媽都需要在家上班,那就交換一下,讓每個人都有時間集中精力完成最緊急需要處理的事情。讓另一方看著孩子。當你確實需要安靜的時候,一定要事另一方商量,這樣孩子們就不會在你開始電話會議的時候來打擾你。
2、明確你對工作場所的期望。如果你被要求在家做專業工作, ...
第一、 迷信的老人,老一輩的人往往都比較的迷信,尤其是有些人迷信的特別的厲害,而如果讓這樣的老人帶孩子的話,無形之中他們也會影響到孩子,迷信的老人最好不要長時間的照顧孩子。
第二、 聽力障礙的老人,很多老年人隨著年齡慢慢的增長之後,聽力方面都會出現障礙,逐步的開始減退,而聽力不好的老年人儘量不要的去為 ...
在多孩家庭中,要做到一碗水端平是很難的,但家長一定不要讓孩子之間比較,那麼,多孩家庭如何照顧孩子的情緒?如何建立合作家庭關係?下面小編就帶來介紹。
多孩家庭如何照顧孩子的情緒
父母的精力是有限的,每個孩子都渴望被愛與關注。只是孩子有時分辨不出什麼樣的行為是合理的,什麼行為是不合理的。
每個孩子 ...
有些戀愛,看不到戀人與戀人的關係,更多的是保姆與孩子的關係。有些女生的生活非常需要別人的幫助。即使戀愛了,也是無時無刻都需要對方的照顧。像一個長不大的孩子,少看一會兒就讓人擔心。每天都需要哄,彷彿給個糖就能乖乖聽話似的。
那麼,十二生肖中哪些生肖女在戀愛中猶如一個長不大的孩子?
屬羊女:簡單 ...
1、利用聯想、回憶,明白生病到底怎麼回事。
讓孩子仔細體會生病時的感受,讓他明白,生病會身體不舒服、沒力氣,想幹的事幹不得,想吃的東西也沒有胃口,對患病有明確、清晰的認識,不想得病,畏懼的病。
2、用顯微鏡等觀察細菌,增加對病毒的形象認識。
如果有顯微鏡,最好讓孩子觀察物品上的各種分子運動。從 ...
1、發揚友愛互助傳統。鼓勵單位員工發揚友愛互助精神,幫助需要照看未成年子女的員工。市鎮兩級工會、共青團、婦聯等組織要開展社會關懷行動,鼓勵村(社群)、居住小區組建家庭志願者隊伍,對未成年子女無人看護的家庭結對幫扶。學校、幼兒園應加強指導,每日掌握未成年人情況,落實“日報告”“零報告”制度,對監護人無法正常 ...