疫情手抄報內容怎麼寫三年級

　　小學三年級宣傳防病毒手抄報這樣製作簡單高效、好操作：

　　1、準備好防病毒手抄報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。

　　2、寫字區域：關於疫情你從新聞中看到了什麼？從家長那裡聽到了什麼？有什麼感受？用鋼筆一一寫下來。

　　3、寫字區域：針對這次疫情，做為小學生，你是怎麼做的？用鋼筆寫下來。

　　4、寫字區域：對於打敗病毒，你對未來什麼期待？防病毒宣傳標語有哪些？用鋼筆一一寫下來。

　　5、防病毒手抄報的繪畫區域畫上和預防病毒有關的圖案，用彩筆並塗上顏色，在合適位置寫上製作人的班級姓名。

　　6、全部畫完寫完之後，用鉛筆輕輕擦去用鉛筆勾勒的痕跡。

　　這樣，一張防病毒手抄報就完成了。

　　疫情防控是一場人民戰爭，要打贏這場戰爭必須突出人文關懷。隔離安置絕不等於簡單地把門“封起來”，而是要在確保安全隔離的同時，提供生活保障，做好醫學監測，加強心理疏導。抗擊疫情無法一蹴而就，幫助患者其實就是幫助我們自己，最終是為了讓我們共同生活的家園早日恢復安寧。

　　除此之外，那些受疫情影響較大的特殊困難群體也不容忽視，比如獨居的孤寡老人、生活自理有困難的殘疾人、長期患病在家的人等。疫情當前，他們不方便就醫，有的可能面臨生活無法保障的問題。只有作最周全的考慮，進行妥善安排，才能解除他們的燃眉之急和後顧之憂。

　　“出入相友，守望相助”。人文關懷是應對災難的強大精神力量。無論是應對非典疫情還是馳援汶川地震，在各種重大風險考驗面前，全社會萬眾一心、眾志成城，取得了最終的勝利。眼下，疫情防控形勢依然嚴峻複雜，我們既要有嚴格的管控，也要有溫暖的關懷，從而凝聚起全社會的力量，守護共同的家園。

　　1、新型冠狀病毒肺炎是啥東西，2019年12月中旬以來，湖北省武漢市短期內出現了以發熱、乏力、咳嗽、呼吸不暢為主要症狀的不明原因肺炎病例，各級政府高度重視，快速組織疾控機構、醫療單位和科研院所開展調查、救治和協作攻關，迅速確定這類病例的病原為新型冠狀病毒，世界衛生組織確認並命名為2019-ncov，該病原感染所致的肺炎稱為新型冠狀病毒肺炎。

　　2、新型冠狀病毒肺炎患者有什麼症狀？一般症狀：發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難。部分患者起病症狀輕微，可無發熱。嚴重者：急性呼吸窘迫綜合徵，膿毒症休克，難以糾正的代謝性酸中毒出凝血功能障礙。多數患者為中輕症，預後良好，少數患者病情危重，甚至死亡。

　　3、冠狀病毒的抵抗力如何？冠狀病毒對熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效殺滅病毒。

　　4、新型冠狀病毒的傳播途徑有哪些？主要傳播方式是經呼吸飛沫傳播，不排除接觸傳播。