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白楊禮讚白楊樹

白楊禮讚白楊樹

  白楊樹是落葉喬木,高15~30米,樹皮灰白色,是一種很普通的樹。生存能力極強,大路邊,田埂旁,有黃土的地方,就有它的存在。用途多樣,可以當柴燒,打傢俱,做屋檁棟樑,製作農具。共有4個亞種。形態特徵白楊樹落葉喬木,即落白楊,高15~30米,樹冠寬闊,樹幹白色,樹皮白色至灰白色,基部常粗糙。小枝披白絨毛。萌發枝和長枝葉寬,卵形,掌狀3~5淺裂,長5~10釐米,寬3~8釐米,頂端漸尖,基部楔形、圓形或近心形,幼時兩面被毛,後僅背面披毛;短枝葉卵圓形或橢圓形,長4~8釐米,寬2~5釐米。葉緣具不規則齒芽;葉柄與葉片等長或較短,被白絨毛。雄花序長3~6釐米,苞片長約3毫米,雄蕊8~10毫米,花葯紫紅色;雌花序長5~10釐米,雌蕊具短兵,柱頭2裂。蒴果圓錐形,長約5毫米,無毛,2瓣裂。花期4~5月,果期5~6月。生活環境白楊樹是西北最普通的一種樹,只要有草的地方,就有白楊樹的影子。白楊樹是不太講究生存條件的,大路邊,田埂旁,哪裡有黃土的地方,哪裡就有它的生存。它不追逐雨水,不貪戀陽光,只要能夠在哪怕板結的土地上,給一點水分,白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間,它就會把黃土地裝點,撐起一片綠色。它不需要人去施肥,也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌,只要不揮刀斧去砍伐,給它一點寬鬆的環境,讓它吸收自由的空氣,它就會挺拔向上,它從來不對生長的土地說不。它不枝不蔓,紮根在貧瘠的土壤中,隨遇而安,與世無爭,因為它屬於草根族。白楊樹雖然出身寒微,卻是最講究生存質量的。土壤裡還透著冰碴,春風中還夾著寒意,它的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽,在沉重的壓力下,它的每一片嫩芽,每一片葉子都是努力向上的,而絕不彎腰乞求,更沒有媚俗的面孔。秋風裡,雖然脫盡了葉子,單薄的枝條依然透著精氣,枝幹向上,高昂著頭。嚴冬裡,它迎著刀霜雪劍,依然佇立在寒冷的黃土地,枝枝傲骨,樹樹無字,樹樹有聲。而此時,貴族的花草,卻在溫室裡,接受著送到葉面和根部的養料,懶洋洋地打發著沒有血色的日子。經濟價值樹形高大,銀白色的葉片在微風中搖、陽光照射下有特殊的閃爍效果。可作庭蔭樹、行道樹,叢植於草坪,還可作固沙,保土、護巖固堤及荒沙造林樹種。可以當柴燒,打傢俱,做屋檁棟樑,製作農具。

白楊禮讚白楊樹的象徵意義是什麼

  《白楊禮讚》是現代作家矛盾寫於1941年3月的一篇散文。

  白楊樹的象徵意義是:

  白楊樹本身特點就是高大挺直,生命力頑強。枝枝葉葉緊靠團結、倔強挺立,不折不撓。哪裡需要它,它就在哪兒很快地生根發芽,長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到乾旱還是洪水,它總是那麼直,那麼堅強,顯示了不軟弱,不動搖的頑強精神。

白楊禮讚寫作背景

  1、這篇散於中國人民抗日戰爭最艱苦的時期。由於中國國民黨頑固派消極抗日,積極反共,抗日民族統一戰線瀕於分裂的局面,中國共產黨肩負著艱苦卓絕的抗日戰爭。1940年5月,茅盾離開新疆返回內地,受朱德同志邀請前往延安。在延安參觀講學期間,親身體察瞭解放區軍民的鬥爭生活,看到了抗日軍民團結戰鬥的精神風貌,留下了深刻的印象。皖南事變後,作者贊西北高原上的樹,來表達對北方抗日軍民熱愛和讚美之情,便寫下了此文。


白楊禮讚原文

  1、白楊禮讚:白楊樹實在不是平凡的,我讚美白楊樹!汽車在望不到邊際的高原上賓士,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土,未開墾的處女土,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰勝自然的成果,是麥田。   2、和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造 ...

白楊禮讚讀後感

  1、我今天看了一篇課文,名叫《白楊禮讚》。課文中有一段話讓我震撼。這段話是這樣寫的:   2、白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍,不被人重視,就跟的農民相似;它有極強的生命力,折磨不了,壓迫不倒,也跟北方的農民相似。我讚美白楊樹,就因為但了北方的農民,尤其象徵了今天我們民族解放鬥爭中所不可缺的樸質,堅強,力 ...

白楊禮讚課文賞析

  1、第一部分為第一段,點明題旨,直抒對白楊樹的熱烈讚美之情,總起全文。   2、第二部分為第二至第四段,描寫西北高原的雄偉景象,引出白楊樹。   3、第三部分為第五至第六段,讚頌白楊樹力爭上游、緊密團結,不屈不撓的精神。   4、第四部分為七至八段,歌頌白楊樹樸實的風格,內在的美質,由樹及人地概括白楊的象 ...

白楊禮讚是什麼散文

  白楊禮讚是一篇抒情散文。現代作家茅盾於1941年所寫的,作者以西北黃土高原上“參天聳立,不折不撓,對抗著西北風”的白楊樹,來象徵堅韌、勤勞的北方農民,歌頌他們在民族解放鬥爭中的樸實、堅強和力求上進的精神,同時對於那些“賤視民眾,頑固的倒退的人們”也投出了辛辣的嘲諷。文章立意高遠,形象鮮明,結構嚴謹,語言簡 ...

白楊禮讚作者最後為什麼又寫楠木

  在此寫楠木,其實是把楠木和白楊樹對比,再次強調白楊樹的不平凡,與頑固派的觀點形成對比,表明作者鮮明的愛憎之情,歌頌抗日軍民,斥責“積極反共,消極抗日”的國民黨反動派,呼應篇首。 ...

白楊禮讚結尾寫楠木有什麼作用

  1、以“貴族化的楠木”與“極普遍的白楊樹”形成鮮明的對比,反襯白楊樹的不平凡。   2、引出那些讚美楠木的”看不起民眾、賤視民眾,頑固的倒退的人們”,表明自己對共產黨所領導的北方抗日軍民的熱愛。   3、作者之所以在此寫楠木,其實是把楠木和白楊樹對比,再次強調白楊樹的不平凡,與頑固派的觀點形成對比,表明作 ...

白楊禮讚教案

  1、教學目標,理解白楊樹的象徵意義。在整體感知的基礎上找出富有感情的語句,體味其中蘊涵的情感,賞析關鍵語句。學習象徵的藝術手法以及排比和反問的修辭手法。   2、課時安排,2課時,教學過程,創設情境,匯入新課,播放西北高原上白楊樹的資料片,讓學生對白楊樹有些感性認識。釋題:“禮”,崇敬,題目的意思是懷著崇 ...