研究供求彈性理論有什麼意義

　　需求彈性理論是經濟學中研究因變數經濟變數的相對變化對自變數經濟變數的相對變化的反應程度或靈敏程度的理論。彈性概念和彈性定義由馬歇爾在《經濟學原理》中提出，彈性理論又由後來的經濟學家不斷補充和完善，並在經濟學中廣泛運用。

　　當兩個經濟變數間存在函式關係時，作為自變數的經濟變數的變化，必然引起作為因變數的經濟變數的變化。彈性即表示因變數經濟變數的相對變化對自變數相對變化的反應程度或靈敏程度。

　　1、有助於人們從宏觀上把握現代體育的基本特徵和基本規律；

　　2、有助於人們樹立正確的體育觀念、崇高的體育理念和體育精神；

　　3、有助於人們瞭解中國體育體制、體育運作和體育改革等特色；

　　4、也有助於人們，特別是體育工作者進一步學習和掌握體育科學的各種知識和理論；

　　5、學習和研究體育基本理論是時代進步的需要，是我國體育事業發展的需要，也是體育工作者加強自身修養、提高體育科學水平、更好地為祖國體育事業服務的需要；

　　6、用整體觀或系統論觀點分析，體育是由許多總體目標一致又相互作用，相互制約的要素所構成的-----從空間維度講，體育的構成要素是體育教育、群眾體育和競技體育三種體育基本形態，而這三種體育基本形態又分別以體育目的和體育手段為其要素，體育目的又以體育方針為其要素，體育方針又以體育實施任務為其要素體育手段以身體練習為其要素，身體練習又以各種技術動作為其要素。從時間維度分析，體育是一個過程，其過程要素包括體育觀念、體育動機、體育目標、體育實施和體育效果等。

　　需求層次理論是理論心理學提出的亞伯拉罕·馬斯洛在他1943年的論文“人類動機理論”心理學評論。馬斯洛隨後將這個想法擴充套件到包括他對人類天生好奇心的觀察。他的理論與許多其他人類發展心理學理論相似，其中一些理論著重描述人類成長的階段。

　　擴充套件資料

　　馬斯洛的需要層次理論具有的現實意義有：

　　1、如果你想激勵某人，就必須瞭解這個人目前處於哪個需要層次上，並重點滿足這一層次或這個層次之上的需要。如果管理者們都在試圖改變他們的組織或者管理活動，就必須使員工的需要得到滿足。

　　2、五種需要中生理需要和安全需要是較低階的需要，社會需要、尊重需要和自我實現需要是較高階的需要。高階需要透過內部使人得到滿足，低階需要則主要透過外部使人得到滿足。

　　3、強化激勵作用。針對員工的當前需要，提供相應的.獎勵可以強化激勵。比如，對於比較低層次的員工，物質的獎勵可能更具有激勵作用，而對於高層次的員工，如高階專業人員和管理人員，工作的責任和成就感則更具有激勵作用。