社會教育是一門什麼樣的課程

　　社會教育是一門研究人類的教育活動及其規律的課程，以加強綜合素質教育為原則，突出知識的完整性、系統性、關聯性；以提高幼兒園教學活動組織指導能力為目的，注重實踐能力訓練。

　　學前兒童社會教育是中職幼兒教育專業課中的一門重要課程，主要從學前兒童社會教育課程特點、中職幼兒教育專業學生個性心理特徵以及學習特點、學前兒童社會教育課程設計三個方面進行教學思考和探索。

　　詳研教材。要想寫好教案，必修首先研讀教材，把本節課的主要內容，各個知識點，前後知識的銜接和關係都要弄明白，這樣做到了心中有數，就可以開始寫教案了。

　　重點難點。研讀過教材之後，對教學內容有了大致的瞭解，但是並不是說所有的知識點都是平鋪直敘，像流水賬一樣的講解下去，要明白重點和難點分別是哪些內容，做到心中有數，這樣遇到重點和難點內容要多加講解和強調。

　　瞭解學生。瞭解學生主要包括學生的學習基礎和學習興趣，學生原有的基礎決定對這堂課即將要講授的內容的接受能力，學生的學習興趣將決定這堂課的教學效果，因此要了解學生，對不同情況的學生採取不同的教學方法，可以達到事半功倍的效果。

　　教學方法。不同的內容要用不同的方法，根據教學內容來決定是用實驗法，演示法，還是討論法，講授法，這些都有教學內容來決定，當然一節課中也可以有多種教學方法交叉進行，但是在環節安排上要注意時間分配。

　　教學環節。以上幾個方面都確定了以後，接下來就應該考慮教學環節的問題了，一個合格的教案，其中的教學環節必須完整，比如匯入新課，講授內容，課堂小結，當堂檢測，佈置作業等，這些環節都是缺一不可的。

　　教學反思。在一堂課上完之後，要在教案上加上教學反思的環節，一節課準備的再充分都有可能有不盡人意的地方，所以每堂課之後都要進行反思，把教案和課堂的亮點記下來，同時要將教學設計中存在的問題進行分析，只有不斷總結，才能不斷進步。

　　方法：

　　1、知道新的課程是用來研究什麼、介紹哪方面知識。

　　2、對新的課程所要講的先做一些簡單的瞭解。

　　3、搞明白新的課程需要掌握哪些，在哪些方面多下功夫。

　　4、做好課前準備，等。