1、制定目標，明確方向。梳理自身的學習情況，找出薄弱環節、存在問題；合理的分配時間，有針對性的制定學習任務。
2、掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。
3、整合知識點。把學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片。
4、學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。錯題及時收集整合。
1、學習一門課程，要做到課前預習，預習的時候把不懂的地方做上記號。
2、聽課的時候一定要集中 注意力，全神貫注，儘量不要走神、開小差。
3、下課之後一定要再複習一遍，特別是老師講的重點難點，長而久之，知識理論就得到強化。
4、透過練習運用，可以增強對知識的記憶，讓知識熟悉、爛熟於心。
5、透過實踐，把自己所學變成自己的本事，就可以學好一門課程。
方法：
1、知道新的課程是用來研究什麼、介紹哪方面知識。
2、對新的課程所要講的先做一些簡單的瞭解。
3、搞明白新的課程需要掌握哪些，在哪些方面多下功夫。
4、做好課前準備，等。
1、多聽，很多人叫它“泡腦子”，把自己儘可能的放在很多很多語言的環境中，不管能不能理解，要聽的是語言的韻律和重複的節奏。
2、學會創造和混合，不需要做到完美，能溝通是第一步，把注意力放在核心上。每一種語言都有最高頻的詞彙，也許是3000詞，剩下的都是錦上添花的詞彙了，開始學習一門語言，從學習的那一刻起 ...
1、早上六點半到七點半早自習，可以選擇背英語。
2、早上七點半到八點半吃早餐。
3、早上八點到十二點英語學習。
4、中午十二點到下午兩點吃午飯以及午休。
5、下午兩點到下午六點數學學習。
6、下午六點到七點吃晚飯以及休息。
7、下午七點到十一點專業課學習。 ...
1、學習計劃要與學習目標相結合。
在制定計劃時， 要從自己的實際情況出發，於自己的學習目標相配合。
自己各科學習的基礎不同，因而制定的各科學習目標也不盡相同，那科比較薄弱，就應該作為重點攻克的目標，那麼，在做計劃時就應該分配較多的學習時間。
2、學習計劃要與教師的教學計劃相配合。
在制定每 ...
詳研教材。要想寫好教案，必修首先研讀教材，把本節課的主要內容，各個知識點，前後知識的銜接和關係都要弄明白，這樣做到了心中有數，就可以開始寫教案了。
重點難點。研讀過教材之後，對教學內容有了大致的瞭解，但是並不是說所有的知識點都是平鋪直敘，像流水賬一樣的講解下去，要明白重點和難點分別是哪些內容，做到心中 ...
1.多聽 ，很多人叫它“泡腦子”，把自己儘可能的放在很多很多語言的環境中，不管能不能理解，要聽的是語言的韻律和重複的節奏。
2.學會創造和混合，不需要做到完美，能溝通是第一步，把注意力放在核心上。每一種語言都有最高頻的詞彙，也許是3000詞，剩下的都是錦上添花的詞彙了，開始學習一門語言，從學習的那一刻 ...
１．你自己要有明確的目標，要上什麼學校，要上什麼專業，將來要做什麼。
２．要盡你自己最大的努力聽老師的每一節課，哪怕那個老師你再煩，都不能玩手機。
３．不要熬夜，要保持白天的高效。
４．要有錯題集，可能現在還看不出來效果，但高三會幫你很多。
５．上課要做筆記多積累漢字、詞語、讀音。
６ ...
1、找到最適合自己的學習方式：找到自己學習上的一些特性，有效有針對性的解決學習中出現的問題；
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率：速讀記憶是一種高效的眼腦直映式的學習、複習方法，速讀記憶的練習可用軟體，經常練習，可以把閱讀速度提高，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率， ...