《祖先的搖籃》描寫祖先在自然界摘野果、不亂砍濫伐、沒有汙染自然界水資源，在原始的森林裡面，愛護自然，突出表現了“人與自然和諧相處”的重要主題。
《祖先的搖籃》是一首兒童詩。課文將抽象的文字和內容轉化為一幅幅生動的畫面，留下了祖先們在美麗的森林裡美好生活的場景。
詩中作者吧原始森林比喻為“祖先的搖籃”，深情地回想我們祖先質樸率真的田園生活，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，大自然永遠清秀明淨，人和自然和諧相處。
這首詩被編寫再人教版二年級語文下冊第23課《祖先的搖籃》。
《祖先的搖籃》描寫祖先在自然界摘野果、不亂砍濫伐、沒有汙染自然界水資源，在原始的森林裡面，愛護自然，突出表現了“人與自然和諧相處”的重要主題。
《祖先的搖籃》是一首兒童詩。課文將抽象的文字和內容轉化為一幅幅生動的畫面，留下了祖先們在美麗的森林裡美好生活的場景。
詩中作者吧原始森林比喻為“祖先的搖籃”，深情地回想我們祖先質樸率真的田園生活，真切地希望大森林永遠青翠蒼茫，大自然永遠清秀明淨，人和自然和諧相處。
這首詩被編寫再人教版二年級語文下冊第23課《祖先的搖籃》。
美的真諦應該是和諧，這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融會在環境中，就造就了環境的美。（作者：冰心）
各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。（作者：費孝通）
友誼是一種和諧的平等。（作者：畢達哥拉斯）
親善產生幸福，文明帶來和諧。（作者：法·雨果）
存在的就是合理的。（作者：黑格爾）
人際關係是我們生活中的一個重要組成部分。倘若搞不好人際關係，將對我們的工作、生活及心理健康有不良的影響。在現實社會中，由於各人的性格、秉賦、生活背景及目的等等的不同而產生的思想上的一定隔閡，這是正常的，也是可以理解的。人與人之間相處有以下幾個方法：
1、儘可能鼓勵別人。你要稱讚他獲得的成果，稱讚如同陽光，缺少 它我們就沒有生長的養份。
2、你要在任何時候都讓別人保留臉面。不要讓任何人感到難堪，不要貶低別人，不要誇大別人的錯誤。
3、在別人背後只說他的好話。如果你找不到什麼好話說，那你就保持沉默。
4、仔細觀察別人，那樣你就會發現他做的好事。當你表示讚許的時候，你要充說明理由，這樣你的稱讚就不會有諂媚之嫌。
5、當你犯了錯誤的時候，你要及時道歉，當你要受到指責的時候，你最好主動認錯。