1、有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫並且畫什麼像什麼，他的家裡非常窮，買不起筆。
2、一天，神仙給了他一支神筆，結果畫的都變成真的了。
3、財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好後又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫窮苦人都過上幸福的生活。
神筆馬良是中國童話故事。《神筆馬良》由我國著名兒童文學作家洪汛濤於20世紀50年代創作。主人公馬良心底善良，且作畫惟妙惟肖，得到神仙贈送神筆，可畫什麼就變成什麼。如果是讚美，相當於將這個人的畫技提升到活靈活現的地步，以至於可以以假亂真。主人公馬良的得到了一支神筆，畫什麼都栩栩如生，故得名神筆馬良。
洪汛濤，生於1928年4月9日，2001年9月22日逝世，浙江浦江人。曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。著名兒童文學作家、理論家，神筆馬良之父。二十世紀五十年代，洪汛濤在上海從事文學創作，此前他已創作多篇文學作品，為他後來創作童話奠定了堅實基礎。他有一個心願：因為我愛筆，蒐集有很多筆的故事，我便想到了要寫一部以筆為主線的說部，寫一個少年有一支神筆所發生的一切的故事。於是，在1955年他創作了《神筆馬良》。
神筆馬良：指日常被筆給你，繼續寫的太太們。作者埋坑她來填，編劇爛尾她來擦，感情細節她發散，傳世cp她來拉
1、《神筆馬良》是中國童話故事，我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代，表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。
2、神筆馬良的故事從誕生起，經久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，渾身充滿正能量！ ...
1、神筆馬良，源自童話故事。主人公馬良心底善良，且作畫惟妙惟肖，得到神仙贈送神筆，可畫什麼就變成什麼。
2、神筆馬良如果是讚美，相當於將這個人的畫技提升到活靈活現的地步，以至於可以以假亂真。鑑於語境的複雜性，還應該考慮到對方只是客套的可能。 ...
《神筆馬良》的主要內容是有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫。一天，神仙給了他一支神筆，於是他就畫什麼都變成真的。財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好後又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，讓窮苦人都過上幸福的生活。
《神筆馬良》這個故事告訴我們做人要有 ...
1、有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫。一天，神仙給了他一支神筆，於是他就畫什麼都變成真的。
2、財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好後又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，讓窮苦人都過上幸福的生活。 ...
1、從前，有個孩子叫馬良。他很喜歡畫畫，可是家裡窮，連一枝筆也沒有。一天，他放牛回來，路過學館，看見裡面有個畫師，拿著筆在給大官畫畫。
2、馬良看得出神，不知不覺地走了進去。他對大官和畫師說：“請給我一枝筆，可以嗎？我想學畫畫。”
3、大官和畫師聽了哈哈大笑，說：“窮娃子也想學畫畫？”他們把馬良趕 ...
1、神筆馬良的主要內容：
2、有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫並且畫什麼像什麼，他的家裡非常窮，買不起筆。
3、一天，神仙給了他一支神筆，結果畫的都變成真的了。
4、財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好後又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。
5、從此馬良專替 ...
神筆馬良善良，勤奮，勇敢機智。勤奮：他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他並有因生活貧苦而氣餒，一心想學畫畫的本領。他每天用心苦練，在沙地上學著描飛鳥，在岩石上學著描游魚；
善良：他為村裡的窮人作畫，幫助窮苦人家，為乾旱的田地畫灌溉用具，扶危濟困；
勇敢機智：他不畏權貴，敢於和腐 ...