search

神鳥這一課講了哪三個故事

神鳥這一課講了哪三個故事

  第一個故事講的是:有天獵人帶著狗出去打獵,在山谷裡看到一輛裝滿財寶的壞車,車主和獵人商量後便把狗留在這裡看車。車主請人把車修好後獎勵給獵狗一點財物,獵狗帶回家被主人誤以為是偷拿的,於是把獵狗殺死了。

  第二個故事講的是:婦女到水井去打水,讓貓照看孩子。忽然一隻老鼠咬掉了孩子的一隻耳朵,孩子痛得哇哇直哭,貓趕緊把老鼠咬死了。婦女以為貓把孩子的耳朵咬掉了,就把貓打死了。當她看見死老鼠嘴裡叼著孩子的耳朵時,才知道自己錯殺了貓。

  第三個故事講的是:有個人坐在石崖下用木碗去接水喝,好不容

回憶魯迅先生一課講了哪三件事

  第一件事:魯迅先生的課,讓我受到很大的教育。表現了魯迅先生熱愛祖國,他教導學生以“愛祖國”為中心進行創作。

  第二件事:魯迅先生“耳上夾鉛筆”是為了改講義的錯別字。表現了魯迅先生教學上嚴肅認真、一絲不苟的態度.

  第三件事:魯迅先生非常自然地在路邊攤站著吃飯。表現了魯迅先生和人民平起平坐,不驕傲,和人民打成一片,為人民做貢獻。

將相和這一課講了什麼故事

  1、戰國時期,廉頗是趙國有名的良將,他戰功赫赫,被拜為上卿,藺相如“完璧歸”有功,被封為上大夫不久,又在澠池秦王與趙王相會的時候,維護了趙王的尊嚴,因此也被提升為上卿,且位在廉頗之上。

  2、廉頗對此不服,揚言說:“我要是見了他,一定要羞辱他一番。“藺相如知道後,就有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗,廉頗為此很得意。可是商相如卻說:“我哪裡會怕廉將軍?不過,現在秦國倒是有點怕我們趙國,這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我跟他互相攻擊,那隻能對秦國有益。我之所以避開廉將軍,是以國事為重,把私人的恩怨丟一邊兒了!”這話傳到了廉頗耳朵裡,廉頗十分感動,便光著上身,揹負荊杖,來到藺相如家請罪。他羞愧地對商相如說:“我真是一個糊塗人,想不到你能這樣地寬宏大量!”

  3、兩個人終於結成誓同生死的朋友。


將相和什麼故事

  1、戰國時期,廉頗是趙國有名的良將,他戰功赫赫,被拜為上卿,藺相如“完璧歸”有功,被封為上大夫不久,又在澠池秦王與趙王相會的時候,維護了趙王的尊嚴,因此也被提升為上卿,且位在廉頗之上。   2、廉頗對此不服,揚言說:“我要是見了他,一定要羞辱他一番。“藺相如知道後,就有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉 ...

我的舞臺文中幾件故事

  文章圍繞”舞臺對我有著神奇的吸引力”寫了5件事:   1、和舞臺結下不解之緣;   2、模仿母親“演戲”;   3、跟隨母親演出;   4、六歲拜師學藝;   5、表演藝術大師趙丹和漫畫家張樂平來看“我”的表演。   從中我體會到作者學藝生涯的艱辛,煉就了一身的勇氣與毅力。 ...

篇課文主要內容

  1、第一方面寫貓既老實,又貪玩,既貪玩又盡職。寫“老實”時,寫它成天睡大覺,無憂無慮,什麼事也不過問。寫它“貪玩”時,用“任憑”一詞,把出走的貓貪玩不聽召喚,貪玩的本性淋漓盡致地表現出來。寫它“盡職”時,聽到老鼠的“一點響動”,能做到“閉息凝視”地一連呆“幾個鐘頭”(說明很耐心),不把老鼠等出來誓不罷休, ...

錢學森運用什麼寫作手法

  《錢學森》寫作思路較為清晰留學、回國、貢獻,作者採取的是倒敘的寫作順序,設定懸念引人入勝,有別於一般文章。   文章緊扣愛國這一中心,深刻揭示一代偉人的錢學森崇高的愛國敬業精神。課文的語言簡潔、樸素。透過語言展示人物的內心世界,表現強烈的愛國情懷,是本篇的重要寫作特色。   文章生動地記敘了我國著名的科學 ...

將相和件事小標題概括

  1、完壁歸趙   2、澠池之會   3、負荊請罪   故事情節:戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙,所以封了上大夫,又陪同趙王赴秦王設下的澠池會,使趙王免受侮辱。為表彰藺相如的功勞,趙王封藺相如為上卿。老將廉頗居功自傲,對此不服,而屢次故意挑釁,藺相如以國家大事為重,始終忍讓。後廉頗終於 ...

我的老師運用兩條線索

  《我的老師》:節選自《魏巍散文集》,作者在原文中以一個兒童的眼光和心理,回憶了兒時在溫柔慈愛的蔡芸芝老師身邊發生的幾件事,表達了對老師深切的熱愛、崇敬和感激之情,突出蔡老師純潔、美好的心靈同時邀請楊波為本文做了課文朗讀錄音 。   本文的兩條線索:   作者的遊覽順序,抓住景物特點來寫。是順的線索;另一條 ...

難忘的什麼事

  《難忘的一課》主要內容是:講述了抗日戰爭勝利以後,作者在臺灣的一所鄉村小學,見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景,以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像的深切感受,表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。   《難忘的一課》的敘述方式:   一是以方位轉換來展開故事:先寫“我”在 ...