禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面,從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮儀。禮儀的原則如下:
1、敬人的原則,學會尊敬別人,自我約束。
2、自律的原則,在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非。
3、適度的原則,適度得體,掌握分寸。
4、真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面,從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮儀。禮儀的原則如下:
1、敬人的原則,學會尊敬別人,自我約束。
2、自律的原則,在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非。
3、適度的原則,適度得體,掌握分寸。
4、真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。
1、創業的一般流程如下:第一階段,生存階段,以產品和技術來佔領市場,只要有想法會搞關係銷售就可以。第二階段,公司化階段,規範管理來增加企業效益,這是需要創業者的思維從想法提升到思考的高度,而原先的搞關係就轉變成一個個渠道的建設,公司的銷售是依靠渠道來完成,團隊也初步形成。第三階段,集團化階段。這時依靠的是硬實力,整個集團和子公司形成了系統平臺,依靠的是一個個團隊透過系統平臺來完成管理,銷售變成了營銷,區域性渠道轉變成一個個地區性的網路。,第四階段,這是創業者的最高境界,集團總部階段,是一種無國界的經營,也就是俗稱跨國公司。集團總部的系統平臺和各子集團的運營系統形成的是一種體系。
2、創業的基本要素:有市場潛力的創業專案、有才幹的創業能力人和創業資金的支撐。
實驗法:是指有目的地控制一定的條件或創設一定的情境,以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。實驗法的基本主要要素有:實驗組與控制組、前測與後測、自變數與因變數等。
實驗法就是先進行一種營銷方法的小規模實驗。然後分析這種實裝性的營銷方法是否值得大規模推廣的一種方法。其特點是以影響營銷的諸多因素中抽出一二個因素,觀察分析它們與營銷活動的差異。