孫悟空有七十二變，可我只想擁有他的火眼金睛！一雙讓千變萬化的妖魔鬼怪也難以逃脫的眼睛。
假如我有一雙火眼金睛，我要用它來分辨是非黑白。我將會去超市，透視每一件商品，把它們的真、假、好、壞，全部分辨出來。我不會讓內含三聚氰胺的牛奶出此刻貨架上，也不會讓農藥含量超標的瓜果蔬菜擺上貨架，還不會讓那些過期、變質的食品出此刻超市，我要做人們健康的守護使者。
假如我有一雙火眼金睛，我要用它來堅持正義。我將會到處巡邏，用我的眼睛嚇退，公交車上那一雙不該伸出的手，不讓任何一個壞人的陰謀得逞。我也不會讓以大欺小的事情在街上發生，我要做人們安全的守護使者。
假如我有一雙火眼金睛，我要用它去探索科學的奧秘。揭開那地下的千古謎團，探索海底寶藏，尋找遺失多年流落海外的國寶，開啟宇宙的奧妙……
孫悟空的火眼金睛是經過七七四十九天，在太上老君的煉丹爐裡練就的。我要想練就一雙火眼金睛，務必認真學習科學知識，掌握辨別是非黑白的真理，學會探究科學的本領。
我相信我必須也會擁有一雙火眼金睛！
1、漢字，是一種常見的事物，我們寫作文，寫作業時，都離不開它，如果，我們寫字時，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫作文的時間，給大家講講我和漢字的故事吧。
2、記得三年級聽寫時，就因為一個字而讓我與優加擦肩而過。上課鈴響了，老師嚴肅地走進來，對我們說：“今天，我們要聽寫，同學們都複習了嗎？”大部份都是說：“複習了”。
3、我也信心十足地回答。我們拿出本子開始聽寫。老師首先讀的是詩句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜。”聽寫完之後，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節課，老師把聽寫的本子改完了，當唸到我的名字時，一種聲音觸進我的心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優”。我拿回我的本子，仔仔細細地看了一遍，原來，我在寫“欲把西湖比西子”時，把“西子”寫成了“酉”。我真恨當時沒有好好檢查，要不然就能得一個優加了。
4、從那次以後，我領悟到，我們中國漢字一定不要寫錯，否則就變成另一個字了，要多檢查檢查自己的作業裡有沒有錯別字。
1、“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這是顏真卿說過的一句名言。如果現在不好好讀書，等長大再開始努力就晚了。
2、記得有一天晚上，我寫完作業，從書櫃裡拿出一本《魯濱遜漂流記》坐在床上津津有味地看了起來。從八點一直看到十點，這時，媽媽走過來對我說道：“兒子，現在已經很晚了，該關燈睡覺了。”可是，我並沒有被媽媽的話從書中王國裡喚醒。過了一會兒，媽媽又對我大聲吼道：“現在都幾點了，還不趕快睡覺！”說完，她一把從我手中奪過那本書。
3、就在這時，我的腦子有了一個念頭：就是等爸爸媽媽睡著了，我再偷偷地拿回那本書。就這樣，我只好睜著眼睛不睡覺，發現外面沒什麼動靜，才悄悄地開啟門。為了不把他們驚醒，我甚至都沒有穿鞋，小心翼翼地走到書架旁，從裡面取出《魯濱遜漂流記》，回到床上，專心致志地看起書來。大約過了半小時之後，我才依依不捨地把書放回書架，嚥了一下唾沫，好像把書中所有的智慧都吞下去了……
4、從我這次讀書的經歷中，我想告訴大家，要多讀書，讀好書，讓書伴隨著我們。