李斯，名斯，字通古，戰國末期楚國上蔡人，主張以小篆為標準書體，小篆又稱秦篆，是大篆的對稱，它給人以剛柔並濟，圓渾挺健的感覺，對漢字的規範化起了很大的作用。
李斯是秦代著名的政治家，文學家和書法家，他年輕時，起初在鄉村做管理文書的小官，後來，隨荀卿學習，當任廷尉。在秦始皇統治期間，李斯以傑出的政治遠見和卓越才能，被任命為丞相，參與制定了法律，統一車軌、文字、度量衡制度。
他是個讀書人出身貧寒，想學習“帝王之術”，以此獲得名利、地位，他沒有掩飾自己對功名的追求，反而覺得人生在世就應該積極追求功名利祿。他雖然熱衷於名利，但在他為官期間，將皇帝交付給他的事，都辦得很出色，他是秦國帝業的構建者和書寫者，為後世治理國家，建立新的制度樹立了模本。
秦始皇死後，李斯與趙高合謀，偽造遺詔，迫令始皇長子扶蘇自殺，立少子胡亥為二世皇帝。後為趙高所忌，於秦二世二年被腰斬於咸陽鬧市，並夷三族。
李斯，李氏，名斯，字通古。戰國末期楚國上蔡人，秦代著名的政治家、文學家和書法家。
李斯早年為郡小吏，後從荀子學帝王之術，學成入秦，初被呂不韋任以為郎。後勸說秦王政滅諸侯、成帝業，被任為長史。秦王採納其計謀，遣謀士持金玉遊說關東六國，離間各國君臣，又任其為客卿。
秦統一天下後，與王綰、馮劫議定尊秦王政為皇帝，並制定有關的禮儀制度，被任為丞相。他建議拆除郡縣城牆，銷燬民間的兵器，反對分封制，堅持郡縣制，又主張焚燒民間收藏的《詩》，《書》等百家語，禁止私學，以加強中央集權的統治。還參與制定了法律，統一車軌、文字、度量衡制度。
1、李斯早年為郡小吏，師從荀子學習帝王之術。學成之後，入秦為官，丞相呂不韋以為郎官，勸說秦王嬴政滅諸侯、成帝業，任為長史 。秦王納其計謀，遣謀士持金玉遊說關東六國，離間各國君臣，以為客卿，在秦滅六國事業中發揮重大作用。
2、秦王政十年（前237年），進上《諫逐客書》，阻止驅逐六國客卿，遷為廷尉 。秦統一天下後，聯合王綰、馮劫議定尊秦王政為皇帝，並制定禮儀制度，拜為丞相 。建議拆除郡縣城牆，銷燬民間的兵器；反對分封制度，堅持郡縣制 。
3、主張焚燒民間收藏的《詩》、《書》等諸子學說，禁止私學，以加強思想統治 。參與制定法律，統一車軌、文字、度量衡制度 。李斯的政治主張的實施，對中國和世界產生了深遠的影響，奠定了中國兩千多年封建專制的基本格局。
4、秦始皇死後，勾結內官趙高偽造遺詔，迫令公子扶蘇自殺，擁立胡亥為二世皇帝 ，後為趙高所忌。
5、李斯以一個里巷平民的身份，遊歷諸侯，入關奉事秦國，抓住機會，輔佐秦始皇，終於完成統一大業。李斯位居三公之職，可以稱得上是很受重用了。李斯知道儒家《六經》的要旨，卻不致力於政治清明，用以彌補皇帝的過失。
6、而是憑仗他顯貴的地位，阿諛奉承，隨意附合，推行酷刑峻法，聽信趙高的邪說，廢掉嫡子扶蘇而立庶子胡亥。等到各地已經群起反叛，李斯這才想直言勸諫，人們都認為李斯忠心耿耿，反受五刑而死。
7、仔細考察事情的真相，就和世俗的看法有所不同。否則的話，李斯的功績真的要和周公，召公相提並論了。