1、開放的宗教政策的格局，但同時避免宗教勢力對於政治的過度干涉。
2、與教育分離，防止宗教影響科學的教學。
3、各主流宗教的互相滲透，影響，對話。
4、依託宗教組織，強勢的對外宗教滲透，訓練傳教，以各種基金會向落後地區擴張。
5、藉口反恐。強以武力介入宗教對抗區域，以各種科技，生活，宣傳等手段瓦解對方，謀求改變對方的文化傳統和生活方式。
6、 積極地收編留學人員，以各種親情，獎學金，工作等手段誘惑年輕學子，成為未來宣教的主力。
7、嚴格監控邪教的滋生，防止不安全因素。
1、開放的宗教政策的格局，但同時避免宗教勢力對於政治的過度干涉。
2、與教育分離，防止宗教影響科學的教學。
3、各主流宗教的互相滲透，影響，對話。
4、依託宗教組織，強勢的對外宗教滲透，訓練傳教，以各種基金會向落後地區擴張。
5、藉口反恐。強以武力介入宗教對抗區域，以各種科技，生活，宣傳等手段瓦解對方，謀求改變對方的文化傳統和生活方式。
6、 積極地收編留學人員，以各種親情，獎學金，工作等手段誘惑年輕學子，成為未來宣教的主力。
7、嚴格監控邪教的滋生，防止不安全因素。
當代國際服務貿易的特徵：
1、服務業FDI的發展直接推動了國際服務貿易發展。
2、服務貿易在國際貿易中的重要性有所提高。
3、伴隨著服務貿易快速增長，國際服務貿易的結構也在發生變化。
4、發達國家是國際服務貿易的主體，但各國發展不平衡。
5、發展中國家在世界服務貿易中所佔比例較小，且發展不平衡。
6、國際服務貿易直接促進貨物貿易的發展。
7、服務貿易的自由化和發展提升了服務對一國經濟增長與發展影響力。
8、服務市場開放難度大，貿易利益衝突嚴重。
1、從世界分佈上，絕大多數的國家（中國、越南、寮國、朝鮮和古巴以外的所有國家）屬於資本主義國家，大致包括二戰後的資本主義陣營國家：美國、英國、法國、德國、日本、義大利、加拿大、澳大利亞、紐西蘭等。
2、資本主義國家（英文名：The capitalist countries）是指以資本家佔有生產資料、實行僱傭勞動制度為基礎，由資產階級掌握政權的國家。
3、資本主義國家以機器大生產代替個體生產，生產力比封建社會有極大提高。商品生產和交換成為普遍的形式，勞動力也成為了商品。追求剩餘價值是資本主義生產的絕對規律。生產的社會化和生產資料的資本傢俬人佔有形式之間的矛盾，是資本主義國家的基本矛盾。這一矛盾在階級關係上表現為無產階級和資產階級之間的對立和鬥爭。社會生產處於無政府狀態，會導致經濟危機。19世紀末20世紀初，資本主義國家完成由自由資本主義到壟斷資本主義的過渡，從而進入帝國主義時代。