素質教育十分重要，具體體現在：
1、從素質教育的定位看，宗旨是提高國民素質，目標是培養德智體美全面發展的合格公民，靈魂是思想道德教育，重點是提高創新精神和實踐能力；
2、從素質教育的功能看，素質教育充分考慮人和社會發展的需要，尊重學生的主體地位、主動精神和個性差異，注重形成健全的人格；
3、從素質教育的價值取向看，素質教育關注“人的發展”，並以促進學生的發展作為核心價值。就素質教育的根本而言，素質教育就是全面貫徹黨的教育方針。
1、內涵：素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。素質教育與應試教育相對應，但也並非絕對對立的概念，因為兩者在詞義上本來就並非反義詞。
2、我國自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全域性的一項根本任務。
特點：國外素質教育的培養目標和實施方法具有鮮明的政治性、時代性、實踐性特徵，表現出培養人才為國家服務，培養目標隨時代變遷而改變，結合學校、家庭、社群等各方面民間和政府力量，以實踐的方式讓學生習得能力的特點，在內容和形式上有著不少值得我國素質教育借鑑的地方。
趨勢：
1、時代主題趨勢。目前世界各國普 ...
每學期期末家長都要填寫素質報告單中家長評語這一項，這樣填寫真誠又全面：
1、首先表達老師對孩子辛勤付出的肯定和感謝。如：首先感謝老師這一學期對XX同學的辛勤培育和教導。
2、針對老師的評語中提到的孩子需注意的地方，誠懇地提出作為家長以後具體如何做。如：XX上課不夠專心我會嚴加管教，在家注意培養他做 ...
1、實施素質教育是我國社會主義現代化建設的需要和迎接國際競爭的迫切需要。國民素質的提高必須依靠教育，人力資源的開發所指就是教育。這就要求我們，必須優先發展教育，而且必須實施素質教育；
2、實施素質教育是迎接21世紀科技挑戰的需要。當代科學技術的飛速發展，同時也就帶來了產業結構的不斷調整和職業的廣泛流動 ...
素質教育包括如下方面：
1、創造效能力的培養：能力的本質是創造性。創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育、義務教育始終，從小培養敢於創新的思想和創新思維的能力；中國的“應試教育”已經嚴重束縛了一代人創造能力的培養和發揮，影響了中國科學技術的發展速 ...
讀書好，多讀書，讀好書；讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處；讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒；讀書志在聖賢，為官心存君國；讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。 ...
幼兒園教育教學方法有以下幾種：
1、啟發式教學法：
教師在教學過程中，依據學習過程的客觀規律，最大限度地調動幼兒的思維和學習積極性；
2、情景教學法：
教師在教學過程中為幼兒創設一個具體、生動、形象的學習情景，並透過合適的方式把幼兒完全帶入這個情境之中，讓幼兒在具體情境的連續不斷的啟發下有 ...
1、重視幼兒自我價值感的培養。自尊、自信是良好心理素質的基礎標誌，培養高水平的自我價值感是培養幼兒健康個性的關鍵。
2、培養孩子的自立意識和自主性。在家要注意從小事做起，給孩子更多自我鍛鍊、自我服務的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應能力，這將有助於孩子獨立性的發展。
3、 ...