是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。
擬填報指標生志願的考生須同時具備以下條件：
1、符合正取生招生條件的應屆初中畢業生；
2、參加市高中階段學校招生考試；
3、綜合表現評定等級為B以上（含B）；
4、須已在報名所在初中學校就讀，並已取得該校初三學年學籍。
碩士自籌是指招生單位根據社會需求，在培養條件、指導力量具備的前提下，用導師的科研經費、學校創收的經費或社會集資的自有經費培養的研究生，簡稱自費生。
統分是指由國家下拔培養經費、畢業後在就業政策的指導下另行擇業的培養方式、攻讀期間需轉人事檔案、組織關係、工資關係等到培養單位。
指標生加分是指被確定為指標生的考生，在語文、數學、英語3科總分基礎上加上規定的分數後參加統招生錄取。指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校(分配該指標生的高中)統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。
1、統招統分是指新中國成立後計劃經濟時代到1999年左右，大中專院校經過考試統一招生入學並由國家對畢業生統一派遣分配工作的制度，畢業生持有就業派遣證。
2、自1999年起，基於解決經濟和就業問題，擴大普通大中專院校招生人數（擴招）的教育改革，畢業生就業問題日益突出，國家不再包分配，畢業生自主擇業，也就 ...
美術生的綜合分是由考生總分和專業考試成績按一定比例組成的分數。如藝術類本科的綜合分是以750分為滿分計算，美術、音樂類的綜合分=考生總分×50%+專業分×7.5×50%。
美術生亦稱美術特長生，以美術為專長，參加高考的考生，擁有美術方面的特長，在高考之前要參加全國美術統考，過線後報考美術生高校的美術單 ...
1、指標統調也稱謂指標統錄或指標2次錄取，就是教育局將指標到校錄取後的剩餘數量（有的初中學校分得指標因為學生的模擬分數不理想，高中學校與家庭距離比較遠，或者學生與家長對某高中學校的不認可等等原因沒有報滿）收回，在沒有被指標到校錄取的指標生中，根據學生填報的指標誌願在全市（市內5區）進行集中統一，由高分到低 ...
指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。
深圳，簡稱“深”，別稱鵬城，是廣東省副省級市、計劃 ...
指標生是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，符合條件的在校初中畢業生均可填報指標生志願；任何學校和老師無權推薦，更不能干涉考生填報志願的權利。如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。 ...
徐州中考指標生是指高中學校給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配 ...
指標生控制線是按全市中考成績排名在前30%考生的最低分劃定的。指標生是將四星級普通高中招生計劃按照一定的比例定向分配給初中學校的招生形式。指標生填報和錄取屬於提前批次，和第一次批次志願不衝突。
首先指標生錄取分數不得低於全市中考成績排名前30%考生的最低分（即指標生控制線）。然後根據各初中校(或全區) ...