經濟發展需要人才，人起作用是決定性的。而教育是培養人才，應該優先發展教育。教育發展取決於經濟發展水平，因為教育需要軟硬體投入，經濟發達地區教育投入高，教育發展水平相對較高。應優先發展經濟，政府出資辦教育，經濟欠發達地區投入少，靈活採用不同政策措施來解決問題，比如民辦教育，政府監督規範的方式來引入競爭機制，採用市場化的運作模式，提高教育水平，因此應採取齊頭並進。
經濟發展需要人才，人起作用是決定性的。而教育是培養人才，應該優先發展教育。教育發展取決於經濟發展水平，因為教育需要軟硬體投入，經濟發達地區教育投入高，教育發展水平相對較高。應優先發展經濟，政府出資辦教育，經濟欠發達地區投入少，靈活採用不同政策措施來解決問題，比如民辦教育，政府監督規範的方式來引入競爭機制，採用市場化的運作模式，提高教育水平，因此應採取齊頭並進。
黨和政府始終把教育擺在優先發展戰略地位，十四大報告提出，把教育擺在優先發展的戰略地位，從黨的十二大提出把教育作為經濟發展的戰略重點之一，到黨的十三大提出把發展教育事業放在突出的戰略位置，再到十四大在中國共產黨的執政歷史上第一次明確提出把教育擺在優先發展的戰略地位。體現了中國共產黨在建設富強、民主、文明的社會主義國家的歷史程序中對發展教育事業的高度重視，是我們黨代表廣大人民群眾願望的生動體現，也是我們黨順應時代潮流作出的戰略抉擇。當今世界，各國之間的激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定的意義上說，教育決定一個國家民族的未來，是一個民族最根本的事業。教育是民族振興的基石。所以我國是優先發展教育，建設人力資源強國，只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國。
隨著全球經濟一體化程序的加快以及中國加入WTO和一些自由貿易區的建設，國內市場與國際市場進一步接軌，迫切需要一大批具有堅實的國際經濟與貿易理論基礎、掌握國際經濟合作理論與政策、熟悉國際貿易實務、熟練掌握外語的專門人才。該專業具有非常廣闊的發展前景，截止到2017年，全國就業率區間為85%至90%，屬於就業率較高的專業。國貿專業畢業生的就業方向主要包括對外貿易及相關領域的行政管理、教學和科研部門，還有外貿企業、外資企業、跨國公司、擁有外貿經營權的企業和其他涉外經貿部門等。另外，國貿專業畢業生還能在國內外銀行與非銀行金融機構從事經營管理工作;在駐外商務機構以及海外駐華商務機構的國際貿易與金融的從事相關經營管理工作；在工商企業從事國際貿易、金融投資、市場營銷、電子商務、國際物流等工作。