綜合高中是高中學歷。普通高中是高階中學的簡稱，高階中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構。綜合高中是高中階段普通教育和職業教育互相滲透融合的一種新的教育模式。
普通高中由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的出現使高中展現出新的活力。
綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有紮實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。
綜合高中是高中學歷。普通高中是高階中學的簡稱，高階中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構。綜合高中是高中階段普通教育和職業教育互相滲透融合的一種新的教育模式。
普通高中由最初的全國各地大統一發展到文理科的出現，給予部分省市自主開展高中課程改革，給予有能力的出版社出版高質量的高中教材，打破了人教版教材一枝獨秀的局面，後來選修課的出現使高中展現出新的活力。
綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有紮實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才。
可以透過高等教育自學考試也稱成人自學考試得到本科教育機會。
高等教育自學考試，簡稱自學考試、自考，1981年經國務院批准創立，是對自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試。是個人自學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。是貫徹憲法鼓勵自學成才的有關規定，造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現代化建設的需要。”與普通高考和成人高考在招生物件、考試時間及學制不同，自考是“寬進嚴出”。考生參加國家考試機構統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業。
經過系統的學習後，透過畢業論文答辯、學位英語考核達到規定成績，符合學位申請條件的，可申請授予學士學位。並可繼續攻讀碩士學位和博士學位。我國高等教育自學考試的教育質量得到國際社會的普遍認可，全世界有40多個國家和地區承認我國的高等教育自學考試文憑，美國、日本、紐西蘭、新加坡、法國、印度、比利時、俄羅斯、馬來西亞、菲律賓、西班牙、德國、烏克蘭、南非、荷蘭、波蘭、丹麥、香港、愛爾蘭和瑞典、瑞士、韓國和澳門等國家和地區及其他幾乎所有英聯邦國家的大學都承認我國的自考學歷，對自考學歷與普通高校的學歷同等對待。
綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業為輔的教學模式，培養既有紮實的文化基礎知識，又達到一定的專業技能標準的綜合性人才，一般學習時間為三年。
其主要特點是按專業大類招生，文化課採用普高教材，允許一年或兩年後分流到職業中專，學生實習在寒暑假完成。學生在學校組織下可參加省普通高中或綜合高中會考，成績合格者發給普通高中或綜合高中會考證書，畢業生可報考高等職業院校或普通高校，也可由畢業學校擇優推薦，雙向選擇，自主就業。