線上上課需要什麼裝置

　　線上教學可用平板電腦或手機、膝上型電腦等裝置。

　　1、電腦，學生上課電腦無非是臺式電腦、膝上型電腦和平板電腦幾種型別。如果是錄播課程,對電腦配置要求沒那麼高,哪種都可以。但網路直播課這些配置就不夠了,所以平板電腦的硬體配置一般不適合學生上網課。

　　2、網路和路由器直播課如果網路卡住了,會打斷老師上課思路,也會影響學生聽課進度,所以線上課程對網路速度和穩定性有一定要求。

　　3、耳機學生在家裡上課容易被其他家庭成員所幹擾，要想上網課時讓孩子專心點,可配置一款耳機。

　　1、互動機頂盒：用電視機遙控器開啟電視，用機頂盒遙控器在首頁點選直播專區， 在81-111頻道號之間，根據年級、課程、教材版本選擇相應的收看頻道（詳見《收看頻道安排表》，下同）。如需回放，請點選首頁按照播放日期、年級、課程、教材版本選擇觀看。

　　2、普通機頂盒：用電視機遙控器開啟電視， 用機頂盒遙控器在81-111頻道號之間，根據年級、課程、教材版本選擇相應的收看頻道。非上課時間直播頻道當天中午重播上午課程、下午直播結束後重播下午課程、晚上迴圈重播上午和下午全部課程；週末重播本週的主要學科課程內容。

　　3、用電視機遙控器開啟電視，用機頂盒遙控器點選首頁“電影片道”進入直播頁， 選擇“線上教育”欄目，在301-331頻道號之間，根據年級、課程、教材版本選擇相應的收看頻道。如需回放，點選“線上教育”欄目頻道名稱後的小圓圈，根據播放時間進行回放。

　　1、線上教學的備課尤其要關注課堂的學習“量”，力求少而精，指向教學內容的核心知識，教師能在15分鐘內講解清楚，學生能有所領悟；教師要設計精要的自主學習任務，一節課一兩個學習任務，設計要依據教學內容的核心知識，表述要簡潔明晰，情境儘量生動活潑，學習路徑要有具體的安排；備課還要考慮師生的互動交流，教師教學語言設計要有對話感，避免長時間獨白，適當留有供學生思考的時間；教師還要考慮利用作業交流環節進行互動交流，激發學生的學習積極性。