1、線上教學的備課尤其要關注課堂的學習“量”,力求少而精,指向教學內容的核心知識,教師能在15分鐘內講解清楚,學生能有所領悟;教師要設計精要的自主學習任務,一節課一兩個學習任務,設計要依據教學內容的核心知識,表述要簡潔明晰,情境儘量生動活潑,學習路徑要有具體的安排;備課還要考慮師生的互動交流,教師教學語言設計要有對話感,避免長時間獨白,適當留有供學生思考的時間;教師還要考慮利用作業交流環節進行互動交流,激發學生的學習積極性。
1、線上教學的備課尤其要關注課堂的學習“量”,力求少而精,指向教學內容的核心知識,教師能在15分鐘內講解清楚,學生能有所領悟;教師要設計精要的自主學習任務,一節課一兩個學習任務,設計要依據教學內容的核心知識,表述要簡潔明晰,情境儘量生動活潑,學習路徑要有具體的安排;備課還要考慮師生的互動交流,教師教學語言設計要有對話感,避免長時間獨白,適當留有供學生思考的時間;教師還要考慮利用作業交流環節進行互動交流,激發學生的學習積極性。
1、線上教學的備課尤其要關注課堂的學習“量”,力求少而精,指向教學內容的核心知識,教師能在15分鐘內講解清楚,學生能有所領悟;教師要設計精要的自主學習任務,一節課一兩個學習任務,設計要依據教學內容的核心知識,表述要簡潔明晰,情境儘量生動活潑,學習路徑要有具體的安排;備課還要考慮師生的互動交流,教師教學語言設計要有對話感,避免長時間獨白,適當留有供學生思考的時間;教師還要考慮利用作業交流環節進行互動交流,激發學生的學習積極性。
1、互動機頂盒:用電視機遙控器開啟電視,用機頂盒遙控器在首頁點選直播專區, 在81-111頻道號之間,根據年級、課程、教材版本選擇相應的收看頻道(詳見《收看頻道安排表》,下同)。如需回放,請點選首頁按照播放日期、年級、課程、教材版本選擇觀看。
2、普通機頂盒:用電視機遙控器開啟電視, 用機頂盒遙控器在81-111頻道號之間,根據年級、課程、教材版本選擇相應的收看頻道。非上課時間直播頻道當天中午重播上午課程、下午直播結束後重播下午課程、晚上迴圈重播上午和下午全部課程;週末重播本週的主要學科課程內容。
3、用電視機遙控器開啟電視,用機頂盒遙控器點選首頁“電影片道”進入直播頁, 選擇“線上教育”欄目,在301-331頻道號之間,根據年級、課程、教材版本選擇相應的收看頻道。如需回放,點選“線上教育”欄目頻道名稱後的小圓圈,根據播放時間進行回放。
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