線差法與位次法怎麼用

　　1、1差法01何為線差線差是指本人高考成績與高考批次分數線的差值。比如河北省2014年高考理工一批控制分數線為538,二批控制分數線為478。某考生高考成績為550分,則該生一本線差為12分,二本線差為72分。

　　2、位次法01何為位次所謂位次就是指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬於哪個位置,簡單說就是省教育考試院招生就是省教育考試院招生考試院公佈的“一分一段統計表”中自己的排名。

　　1、1差法01何為線差線差是指本人高考成績與高考批次分數線的差值。比如河北省2014年高考理工一批控制分數線為538,二批控制分數線為478。某考生高考成績為550分,則該生一本線差為12分,二本線差為72分。

　　2、位次法01何為位次所謂位次就是指文史類(或者理工類)考生高考成績在全省該科類考生中屬於哪個位置,簡單說就是省教育考試院招生就是省教育考試院招生考試院公佈的“一分一段統計表”中自己的排名。

　　隔離法是指對物理問題中的單個物體或單個過程進行分析、研究的方法。在力學中，就是把要分析的物體從相關的物體體系中隔離出來，作為研究物件，只分析該研究物件以外的物體對該物件的作用力，不考慮研究物件對其他物體的作用力。(作為理想化環境處理)。

　　整體法就是幾個物體相對靜止時，就可以把它們看成一個整體，系統內部的內力可以不考慮，因為內力的合外力為0。

　　整體法與隔離法是解題過程中使用頻率很高的兩種方法，但在具體操作過程中什麼時候選取"整體法"、什麼時候選取"隔離法"，要根據問題的實際進行最佳化選擇。一般來說，若所求問題不涉及系統內的作用特徵，或不涉及過程中的細節問題，應該優先選取整體法；若所求問題涉及系統內的作用特徵，應該優先選取受力簡單的物體進行隔離；若所求問題涉及過程中的細節問題時，應該優先選取簡單的過程進行隔離。隔離、整體同時優先。