1、不知不覺即將又一年，過去的一年恍恍惚惚，希望明年的自己沒有遺憾，不再做後悔的事情。
2、即將過去的一年，有懷念，有失落，新的一年開始，要快樂要幸福，不要消極，要積極、奮鬥！
3、新的一年，新的一天，新的起點，只有對你的愛沒有改變。
4、在這一年裡，發生了太多太多，在新的一年之前，好好回憶著著一年吧，畢竟，再也回不來了。
5、也許過去的一年，你曾被風浪拍得頹廢失意，但新的一年，願你乘風破浪。
6、歲月的年輪，碾過一年的疲憊。生活的空白，期待填充的色彩。辭舊迎新，翻過時間折皺。痴迷往返，滿懷新年憧憬。一聲祝福，一曲心語，願你幸福平安。
7、回首這一年，收穫的是年齡，逝去的是青春，坎坷也好，順利也罷，都將劃上圓滿的句號!
8、一年又過去了，無情的時光老人就像一陣寒風，吹走了萬物的新氣，但只要你趕緊地陪著它一起趕路，到老也就沒有什麼可遺憾的了。
9、過去的一年，有人恥笑你。有人羨慕你，有人討厭你，有人嫉妒你，有人看不起你，還有人陷害你，也有人誤會你。沒關係，告訴自己，生活就是這樣!你所做的一切不能讓每個人都滿意，不要為了討好別人，而丟失去己的本性，因為每個人都有原則!
10、學會讓自己安靜，把思維沉浸下來，停一停追逐的腳步，緩一緩緊繃的心絃，漸漸減少對事物的慾望;學會讓自我常常歸零，想清楚當初出發時的目的，然後就有了新的起點。2021加油！
又是一年清明作文1
童年是美好的，童年是快樂的，在童年中每個人都有自己的發現。在我的童年中，也同樣有許多的發現，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發現的嘛！其中有一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那麼的幼稚，那麼的充滿好奇，有一天，我正在和小夥伴們一起玩捉迷藏，當時我躲在了一個角落裡，那個角落的旁邊有一個小草叢，我東看看西瞅瞅，居然看見一隻螳螂在吃另一隻螳螂。我很害怕，又很吃驚，連忙叫來小夥伴們，她們看後也很驚訝，這到底是怎麼回事？螳螂怎麼會吃自己的同類？……我和小夥伴帶著一大串問題去問爸爸，爸爸說；“事情是這樣的，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂就會把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量。”這下，我終於知道了螳螂為什麼會吃螳螂。
但我還是不明白，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂可以給它找食物吃啊？為什麼要把自己給母螳螂吃呢？爸爸笑了笑，摸著我的頭說：“這就是愛呀，就像我對你一樣，為了你可以付出一切！”
童年的一次發現，使我至今都沒忘記，現在想想，頭腦中還是會不停浮現出一些奇怪的問題。也許自然規律就是這樣的吧！
這件事告訴我，生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我想，今後，我會一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發現我們身邊的美麗風景。
又是一年清明作文2
記得在我小學二年級的時侯，火熱的夏天，我常常能聽見蟬在樹上發出嘹亮的歌聲，可是這歌聲並不是令人歡樂的，而是聽來煩燥的“吱——吱”聲，而且夏季天氣越是悶熱，蟬叫得越大聲，總會使人有種不安的情緒，這究竟是為什麼呢？
那天天氣很熱，我的腦門上滾著豆大的汗珠，蟬還在耳邊不停地鳴叫著，“吵死了”我心裡總是那麼想，想著想著，我的好奇心不自覺地出現了，於是就撿起一隻地上的蟬，回家研究一番，蟬的歌聲究竟有什麼神奇的秘密。
我拿來小工具，準備開始檢查蟬的嘴巴，我卻驚奇地發現蟬竟然沒有嘴巴，我問爺爺，爺爺說它是用腹部發聲的，可是蟬的腹部並沒有嘴巴，我拿著兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸，慢慢地觀察著它的變化，發現在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜，當翅翼伸過薄膜時，薄膜便發生了一些微弱的顫動，我趕緊找來《昆蟲記》，作者法布林在書中寫到，這些薄膜是可以振動的“音箱”。我又找出一本《動物百科全書》，從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發出聲音。從這個小實驗中我發現到，原來蟬的“歌聲”並不是用嘴發出來的。實際上，蟬是昆蟲中出色的鼓手，它們腹部兩側，各有一片富有彈性的薄膜，好像鼓膜一樣，裡面還有天然的“擴音器”。蟬在高聲歌唱時，不是用錘敲，而是用肌肉扯動“鼓膜”發出顫音，顫音再透過“擴音器”，就變得十分響亮。
這是我童年裡的一個發現，在這個發現中體會到，要有好奇心，去探索身邊未知的事物，才會有更大的發現。
又是一年清明作文3
童年的發現在許多人的心裡都隱藏著童年的發現，這些發現是那麼有趣，下面我來介紹一下我童年的發現。
好久沒有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發現了螞蟻，我想到了我從書上看到的，螞蟻在6-7點起床，7-8點清掃衛生，8-9點開始工作，下午5-6點收工。我早早的就起床了，可是它們5點也沒有收工，晚上7點多還在忙，這到底是為什麼呢？我又發現，一隻只螞蟻嘴裡咬著一顆顆的土粒，堆在洞口周圍。不一會，土粒就築起一道圍牆，最後又見一隻螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在築壩，這表明，明天就要下雨嘍！”
第二天，天空陰沉沉的，天上烏雲密佈，不一會兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發現，螞蟻在築壩。這說明明天又要下雨嘍！
可到了第二天，沒有下雨，我想：“為什麼螞蟻預報的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎麼捏不碎呢？
我拿來土粒比較了一下，啊！螞蟻用來築壩的東西只不過是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問正在桌子上寫作業的姐姐，姐姐說：“小笨蛋，其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排洩物，而不是螞蟻在探測天氣。”哎！我被小螞蟻給騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發現！
又是一年清明作文4
在我的童年記憶中有許多發現，但是最讓我難以忘卻的，同時也是我童年早期最偉大的發現，那無疑是自己的有關暴雨之後會出現彩虹的發現。
那是一個夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏雲密佈，我感到異常，於是就趕緊跑回家去。這時，暴雨從天而降。過了不久，我跑到陽臺上去欣賞美景。此時，雨已經停了，天空中出現了一道美麗的七彩霓虹。這時，一系類的問號從我腦海裡飛快閃過：為什麼夏天暴雨後會出現彩虹?彩虹究竟是怎麼形成的?......在這個對於我而言比較複雜的問題，我也有自己獨特的見解：會不會是大雨過後空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閒的無聊，來人間散心。好奇心驅使我去尋問媽媽，而媽媽的回答卻令我始料不及。媽媽說：“夏天雨後，雨水特別多，所以就形成了彩虹。”媽媽的話把我到搞得稀裡糊塗，這也更增添了我的好奇心和探索出這個奧秘的決心。經過長久的等待，終於盼望來了久違的雨水。這場雨後，我趕緊跑到陽臺，伸出手在空中亂舞，不一會兒，手就變得溼漉漉的，我知道那是大雨過後殘留下的水珠，在陽光下照耀的閃閃發光。經過我反覆探究，細心思考，終於想出了頭緒：因為夏天雨後還有許多小水珠，再養光的折射下，就呈現了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我帶著自己的猜想，獨自去翻閱書籍，即結果也證實了我這一猜想。當時，我情不自禁的哈哈大笑起來。
童年的這一發現雖說對於大科學家來說不足為奇，可對於我來說卻意義非凡、重如千鈞。
又是一年清明作文5
那年，我八歲，科學課上，老師給我們佈置的作業，是把綠豆放在一個裝著水的盆子裡，並做記錄。
五天後，小豆子竟然發芽了，按理來說至少要一週呀？我興沖沖地去找老師，老師說：“小綠豆，吸足了水分就會生根發芽。”
“為什麼吸足了水分就會發芽呢？”
“因為種子從水分中獲取了營養，所以就會發芽了，以後等你到高年級，老師上課就會講解。”
高年級，離我們是那樣遙遠，而小綠豆的發芽仍然在繼續。和老師的那一次談話，更加激發了我的好奇心，我渴望弄明白，種子為什麼遇到水就麼就會很快地發芽。我想的是那麼痴迷，以至於一個小綠豆冒了白白胚根，我都會把它拿起來，翻來覆去地看個仔細，恨不得從剛剛長出胚根的小綠豆上發現一些小綠豆遇到水很快就能發芽的原因。
老師告訴我種子發芽要一個月時間。“為什麼是五天呢？”無時無刻，這個問題一直縈繞在腦海，終於想出了眉目：“哈！這跟人不是一樣嗎？人為了長的更高，就吃很多有營養的東西。就是因為植物的子葉裡面有營養，所以才讓它生長那麼快。”哈哈，我的“發現”竟然是如此簡單明瞭，為此我感到格外高興。
兩年後，我上四年級了。科學老師給我們講種子發芽的過程和需要的營養，老師說：“種子之所以在水中能很快發芽，是因為綠豆所需要的營養一部分在水中，綠豆種子在水中獲得了足夠的營養就生長得更快了。”科學老師的課，我越聽越感覺我的童年的發現，一點兒也不正確。
就這樣，我童年的發現被否定了。
不過童年的發現，讓我明白了——不管什麼發現與發明，都不能輕易的認為是正確的，要有實驗的證明才行，真是應了那句“絕知此事要躬行”啊。
又是一年清明作文6
想必大家一定有過自己的發現吧！這個發現一定給你帶來了無窮的回憶和快樂.
大家就一起走進我的發現吧！我發現了《星星為什麼一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上，出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠 ，看到這裡，我心裡就起了疑問：“為什麼星星一閃一閃地？”於是我的好奇心一直指引著我尋找答案，我回到家中，就好奇的問媽媽：“媽媽，媽媽...........為什麼星星是一閃一閃的？”媽媽嚴厲的對我說：“你要自己去尋找答案，不能老依賴別人，如果你有了依賴性以後怎麼在社會中立足。”於是我就自己去尋找答案，終於“功夫不負有心人”我終於找到了答案，因為：地球被一圈大氣層包圍著，大氣層很厚，不同高度的空氣，其溫度不一樣，密度因此也不一樣，大氣是在不停的運動著的，它既向四周作水平運動，又向上下作垂直方向的運動，星星的光，透過大氣層時，它首先穿過的是不同密度的大氣層，因此要發生多次折射，同時透過密度大的大氣層時，透明度就小，透過密度小的大氣層時，透明度就大；而這些不同密度大氣層的不停止的活動，使得透過的光也隨之晃忽不定，因此星光在傳播時，就會忽左忽右，忽強忽弱，忽明忽暗，傳到人的眼睛裡也成了一閃一閃的光，好象眨著眼睛一樣。這時我恍然大悟：“哦！原來是這樣啊！”
這個發現是我的驕傲，大千世界的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真，大膽的去探索，一定會獲得更多的知識。
又是一年清明作文7
我在6歲的時候就發現了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結果。
記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我帶了一盒泡泡糖，我非常高興，伸手從盒子裡抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴裡，喜滋滋地嚼著，不一會兒就到我們一夥兒小孩經常玩耍的地方，小夥伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說曹兵、王領巾、洛洛、張油康，我給你們嚐嚐我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。小夥伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋裡掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人說過嚥下泡泡糖是會死的，夥伴們看出見了都關心地問我怎麼了我吃下了泡泡糖，馬上就要死。我回答道：同伴們聽了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一隻只熱鍋上的螞蟻團團轉，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小夥伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅到處亂撞。到了家裡我就衝進房間，一屁股坐在床上等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發現我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發現大人說吃下泡泡糖會死是假的，雖然當時的想法有點幼稚，但我為發現吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。
又是一年清明作文8
啊！我發現燕子是多麼的堅持不懈。為什麼這麼說呢？因為在我童年時發現…
在我六歲的時候，有一天，爸爸把我帶到家樓下，指著一棵大樹說道：“妮娜，你看哪裡有什麼東西？”我幼稚地說：“不就是一棵大樹嘛！有什麼好看的。”“不！你再仔細看一看！”爸爸溫和地又指了指。我跑到大樹底下，抬著頭，疑惑的東看看，西看看，忽然我驚奇的'叫了起來：“哦！爸爸，我找到了！爸爸我看到了！那是一隻燕子在搭窩！”爸爸滿意的在觀察燕子搭窩了。
燕子先開始收集搭窩的材料，比如稻草、樹枝＾……之後它就開始在樹枝的分叉口“打造”窩的外形了。可是不幸的是，當天晚上就颳了一陣大風，我心裡怪著急的：看來燕子今天一天的勞動成果又要白費了！等到風停了的時候，我又來到了那棵大樹底下。路燈照亮著大樹一直到地面，所以，地面上就出現了像銀花般斑斑點點、零零落落的葉片倒影，可是在樹葉的倒影下我又看到了一個影子，不是人的，不是貓的，那就是燕子的，稍稍抬著頭，我看見燕子的嘴上銜著一支一支的枝幹，再看看燕子的窩的所在地，已經空空如也。後來的十多天裡，天天都狂風大作，所以燕子生活的怎樣我也不清楚。可是，我卻彷彿看見燕子還頂著大風忙碌著……終於，天晴了，我又來到那個熟悉的地方，只見一隻堅實的窩裡我聽到了燕子的歡叫聲！
燕子這種堅持不懈的精神值得我們學習！
又是一年清明作文9
動物界的一切都是那麼的深不可測，那麼令人尋味，有時有戰爭，有時有分享，還有時會發生讓人驚歎的母愛，一切都引誘著我，我好想當一個動物學家，更加近距離地觀察一些前所未見的動物。
前幾周，我的水缸裡養了十幾條娃娃魚，還有兩串魚卵，小魚已發育完善，在裡邊活蹦亂跳，急著出來，有些魚已經咬破卵，出來了，而有些力氣小的呢卻還在裡邊。又過了幾天，我發現一串魚卵的膜快全部咬爛了，還有一串卻還是完善的，這一定有什麼規律，是什麼呢？
我想：那串咬爛的，一定是發育十分完善了，所以就咬破保護膜，出來了，還有一種可能，那就是它們餓壞了，所以就吃了卵，出來了。另一串一定是沒發育好，還沒有能力咬破，所以還完好無損。
又過了幾天，第一串已經全部出卵了，第二串也出了許多，就剩幾條了，我把卵放在手中，輕輕一擠，水往外一噴，魚出來了，咦，怎麼不會動，放進水裡，它肚子一翻，死了！我又有一個發現：原來娃娃魚長時間待在魚卵出不來，就會餓死，真可惜。
過了一個星期，我回家一看，娃娃魚怎麼少了許多條，長翅膀飛了？變成蒸汽飄了？長腳走了？趁下雨逃了？不可能呀，我絞盡腦汁地琢磨著，怎麼會憑空消失呢？難道被人偷了？我看不會。我思考著，哈！我知道了：肯定是魚兒們餓壞了，把同伴給吃了，好殘忍哦！為了避免這種事再發生，我丟進去一些枯枝敗葉，果然，它們再也沒有減少過。
又是一年清明作文10
童年是一本書，記錄著我們美好的時光；童年是一張樂譜，敘述了一首美妙的音樂，童年是一條河，承載著我的快樂與自由。
童年的一次發現，讓我記憶猶新！記得那個下午的科學課，老師讓我們回家種植鳳仙花。於是，我回家就把這個事情告訴了媽媽，媽媽就帶著我去了花市。
一進入花市，迎面而來的就是花的清香，我們走進去琳琅滿目的花讓我應接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著頭，唱著歌，正在迎接我們呢！走著走著，花的清香一點點地消失了！我一看原來我們到了市場另一頭，這裡有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終於在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴陣以待，開始種花。
我看著媽媽種花，將土先倒進花盆，再把種子種在土裡，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那裡放了一天、兩天、三天……十天，一直沒有看見小芽的影子，我著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，為什麼鳳仙花還不發芽？”媽媽說：“人不能心急，要慢慢地等。”於是，我靜靜地看著那盆花，等啊！等——
終於有一天，我看見小芽弟弟從土裡探出頭來，似乎還不熟悉這個家呢！我馬上把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽知道後，似乎也很興奮呢！馬上跑過來，跟我一起看這個小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺我們“孕育”出了一條小生命。
接下來的幾天裡，我專心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長。發現每一個細小的生命，都是由一個偉大的母親或父親哺育以及孕育出來的，每天都要精心照料、呵護，才會成為一個個對世界有用的人。
又是一年清明作文11
講起童年的發現，必須先從磁鐵棒說起。
那時我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個包裹，神秘地說：“拆開看看吧！”我好奇地打開了，只見裡面有幾根瘦長的棒子，兩頭都粘著一個銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對這些東西沒有什麼興趣。
可是當棒子剛剛落在桌面上，就彷彿有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發現銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這麼強的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開，卻又重新成了一條直線。
我費了好大的勁兒才把它們分開。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對方地攻擊似的，總是繞著轉，就像一對仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一鬆手又彈開了。有時候，我想把它們合在一起時，另一頭就會轉過來互相粘著。這是怎麼回事呢？
我一邊想，一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什麼，便停止思考，側身下去看。一個小小的字母N呈現在我的眼前，又看另一邊是一個S。是什麼意思呢？我便試著用一根S，便拿過來仔細觀察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關。把兩根磁力棒接在一起的地方當作中心點，兩根棒子的頭為指標，如果把兩個相同的頭接在一起，那麼兩頭都不標著S或N了嗎？指南針不就會不準了嗎？我的發現竟是如此簡單明瞭，我為此感到格外高興。
後來我每次把玩兩根磁力棒，就會不由自主地想起童年的發現。
又是一年清明作文12
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”又是一年清明時節，兒時朗朗上口的詩又浮現腦海。
今年的清明節不似杜牧所寫的那首詩一般，也不像上一年的清明節一般，今年的清明沒有柔柔的小雨伴著家人的思念與人們一起上墳掃墓，太陽正好，暖洋洋的。
與上一年一樣，依舊坐著爸爸的車隨著他們一同去給太祖母上香，記得太祖母好像是在我初一那年的新年前夕去世的，突然發現我真是一個健忘的人，連太祖母去世的時間都既不清楚了。
兒時記憶中的太祖母總是一副笑意的看著我，總讓人感覺到溫暖，就像這太陽一般。記憶中的太祖母是一個人生活在那幢二層小房裡的，每一次去都會覺得陰涼陰涼的，一點人氣都沒有，記憶中的太祖母就是這樣拖著年老的身軀一個人生活在這裡的。再將時間推前一些，好像是在8歲之前太祖母卻是生活在山上，依舊獨自一人，屋子依舊寬敞，依舊沒有一絲人氣。我想，大概就是因為孤單才會希望我們這些個小輩陪陪她，記憶中的太祖母僅僅對我們說出過這樣一個小小的要求。
遊魂之間，爸爸已經開車來到了墓地。一排排的墓碑總讓我感到頭昏眼花，也只有跟著爸媽的腳步才可以找到太祖母的墓碑，太祖母啊，你看，你的曾孫女是多麼的不孝，多麼的不懂事！
靜靜地站在太祖母的墓碑前，墓碑上的照片中的太祖母依舊洋溢著溫暖的柔和的笑，依舊如同記憶中一樣，不同的只是一個在地下，一個在地上。
太祖母啊，現在的太陽正好哦，曬在身上暖洋洋的，太祖母啊，那溫度如同你笑時的一般哦！
又是一年清明作文13
小時候，幼稚又天真的我發現了眼淚是鹹的，童年的發現。
為了看眼淚是什麼味道，我還特意在我哭的時候嚐了一下眼淚。為什麼我會突然想看眼淚是什麼味道呢？也許你會問這個問題吧！那我就告訴你吧！
記得有一天，我去書城去看書。我看了一本作文書上寫的，內容是這樣的：作者因為有一天生病不能上學，但又怕學習跟不上。突然，他靈機一動，他想到家裡的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目，就是叫他用“甜甜的”來造句。他寫他高興得流下了甜甜的眼淚。電腦上顯示了叫他嚐嚐他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完後，就把這篇文章深深的記了起來。
回到家，我就跑到房間裡哭。但我怎麼也哭不出來。可以看出，我是那麼的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事，好讓爸爸媽媽罵我。終於一個大巴掌打了過來。我立即跑進房間，我哭笑起來。我笑是因為我巧妙的辦法讓我成功的哭了。不知是怎麼了，好像是爸爸媽媽打的太重了。所以，我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛裡掉了下來。我忙用手接住它們說：“別掉了，你們是我好辛苦的來的。不可以掉。”於是我用舌頭嚐了嚐。“哎呀，眼淚不是甜的，是鹹的。”我生氣地說。枉我還費盡心思，沒想到它竟然是鹹的。
直到現在，我想這件事起來就會笑得前赴後仰。如果你也想笑，你就笑吧！不過，你的笑聲可別讓我聽到。
從這裡我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗，才會瞭解。
又是一年清明作文14
這麼多年過去了，當我走在路上，幾隻麻雀在我面前蹦跳嬉戲時，我就想起了童年時的一個發現。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說起。
在我七歲時，我和爺爺共同坐在門前的一張小板凳上，共同欣賞著籠裡的雞，共同享受著片刻安靜的時光。
幾隻小麻雀在門前的空地上撿食剛剛餵雞時掉落的米粒。
它們勾起了我的疑問：“爺爺，為什麼麻雀是跳著走的？”
爺爺微笑著說：“桐桐，我給你講個故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進貢。人們將水果與五穀盛到盤中，放上貢臺，幾隻飢餓的鳥，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺上的五穀。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以後再也不亂叼糧食了，而且以後會多吃蟲，多吃雜草籽。天神將它們放了後，它們果然表現很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了。可是，可憐的麻雀，戴著腳銬蹦著走習慣了，摘走後，卻怎麼也改不回來了。”
我聽得如痴如醉，可我還是纏著爺爺，問：“可是，這只是個傳說，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什麼邁不開腿呢？”
爺爺不知道了，就說：“我也不知道，你長大後，有知識了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開腿走了兩步，又學著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終於，我發現，蹦跳時，一個關節不用動，走路時，那個關節就動了。想必，麻雀是沒有那個關節的！
很多年過去了，我愛上了動物，也開始研究它、琢磨它，當我看一本書時，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個關節是沒有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”
這段文字激勵著我，使我勇於探索、敢於發現。
又是一年清明作文15
人人都有自己童年時的故事、發現。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我7歲那年在看電視時發現的一個關於老鼠的有趣問題。
老鼠為什麼長鬍子呢？我曾問過夥伴、家長們，他們都說老鼠長鬍子是生理現象，和人一樣，不值得大驚小怪。可是，人類是男性長鬍子，女性不長鬍子，為什麼老鼠不分公母都長鬍子呢？我真有些不明白。
前幾個月，我家的院子裡建了一個小倉庫，我便去那裡看了看。當我在倉庫裡玩兒的時候，發現那裡有一個洞，於是，我想捉兩隻老鼠做試驗。我先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，從後洞往裡灌。果然，逮住了幾隻老鼠。說也真巧，其中正好有一公一母。我很高興，就用繩子拴好老鼠腿，然後找來剪刀，把母老鼠的鬍子剪掉，再把兩隻老鼠一起放在洞口附近。只見那隻公老鼠用鬍子碰了一下牆，便很機靈地鑽進了洞裡。可是那隻母老鼠卻找不到洞口了，到處亂撞。接著，我又用鉗子把公老鼠抓出來，逮住它，也把鬍子剪掉，結果它也找不到洞口了。由此看來，老鼠的鬍子還真有用啊！
我又想，老鼠常常夜裡出來偷糧食吃，人們常說它們有“夜眼”，何不趁機再試驗一次呢？到了晚上，我把燈關上，把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上，藉著視窗射進來的淡淡的月光，只見兩隻小老鼠盲目地東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，總是找不到洞口，不停的撞牆，發出“碰碰”的響聲。這一回，我明白了：老鼠長鬍子是專門為了探路呀！
這就是我小時候的發現，很可笑吧？
1、早早地忙完當天的任務，暗綠色黑板上已用白粉筆寫好了今天的作業，便拿物理課時本來寫。
2、“玻璃是不是非晶體？”思緒突然就卡住了，環顧四周，大家都在安靜地埋頭寫作業，也不好意思打擾他們。可能是我動作太大的緣故，後桌的卞雨鹿同學抬起頭來，清澈的眼神在詢問：
3、“有什麼不會做嗎？”
4、我便遞 ...
1、夏天過去，秋天過去，冬天又來了，春天又來了，又一年過去了。
2、一年又過去了，沒有多少可留戀的，只願我們這些失意之人以後的路可以好走些。
3、無論愛多少人，都有不懼的容顏。經歷多少事，都有悍然的心。這種生活之上的願望，也就午夜時刻發出來不丟人。又一年過去了，我也沒什麼變化，除了更脆弱了一點。
...
1、人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。
2、你們有著我沒有的愛情，我卻有著你們沒有的閨蜜情。
3、其實沒有對或錯，只是在於你怎麼看。
4、很多失敗不是能力有限，而是因為沒有堅持到底。
5、女人如茶，帶給你的是永不厭倦的淡淡的幽香，帶給你的是一生不悔的淡淡感受。 ...
1、看圖法：看”是培養學生觀察能力的基礎和早期開發智力的源泉，是人們發現問題和作出創造發明的首要步驟。在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學拼音字母。
2、兒歌誦讀法：兒歌口訣是教師在漢語拼音教學中常用的一種最直觀、最便捷的形式。而一年級的學生對於兒歌 ...
一天，小刺蝟、小白兔、小烏龜和小松鼠約好一起讀書。小刺蝟來晚了，它和小白兔坐在一起，一不小心紮了小白兔一下，小白兔跳了起來，說：“喲，真刺人！”小刺蝟看見了，對它說：“對不起，我不坐了！”小烏龜對小刺蝟說：“別走！”小刺蝟回頭一看，是小烏龜。小白兔也知道自己錯了，臉紅了。對小刺蝟說：“對不起！我不應該那樣 ...
每一次的生病過後，都能讓我深深的感受到生命的脆弱。彷彿生命就是一根細絲，輕輕的一碰，它就會緩緩的斷裂。非典那年我是個無知的小寶寶，感覺不到身邊的惶恐。新型冠狀病毒的今年我18歲，深感生命的珍貴。
沒有什麼事一帆風順的，只不過是有人在替你負重前行。我現在是感到如此的幸運，我還健康地和我的爸爸媽媽在一起。 ...
1. 新的一年 我依然那麼俗氣 只想發財和得到你
2.新的一年，開始新的經歷，開啟，一扇未知的門
3. 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想
4.過去的歲月讓我深深感激，新的一年也請多多指教了
5.2023年將至，願你2022年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分 ...