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罵老師的話順口溜-罵人的句子

罵老師的話順口溜-罵人的句子

  1、我班老師一回頭:嚇死老師二百頭

  2、我班老師二回頭:炸平一棟教學樓

  3、我班老師三回頭:白雪公主變煤球

  4、四班老師一回頭,嚇死河邊一頭牛。

  5、四班老師兩回頭,貝克漢姆不進球。

  6、四班老師三回頭,羅那爾多拍籃球。

  7、我班老師四回頭,山崩地裂水倒流。

  8、我班老師五回頭,傻子會背順口溜。

  9、我班老師六回頭,三好學生也挨留。

  10、我班老師七回頭,大頭兒子變小頭。

  11、我班老師八回頭,發現你就是大頭!

罵胖子的順口溜-罵人的句子

  胖子的頭,大過五層樓,胖子的手,細過荷蘭豆

  XXX,長得肥,兩個奶子像地雷,頭大胳膊粗,長得像肥豬!

  一白遮百醜,一胖毀所有

  胖子胖,打麻將;該我的錢,不還帳,左一棒,右一棒,打得胖子不感犟。

  胖子胖,打麻將,差我的錢,不算帳。

  胖子胖打麻將輸了錢不還賬捉住胖子剝衣裳。

  胖子胖,打麻將,打了麻將不認帳,拉到局子裡一頓棒!

罵人大全順口溜-罵人的句子

  1、什麼叫做毀三觀,在你身上已經體現的淋漓盡致了。

  2、你不用再嘆氣了,智商會有的,科學家們會幫助你的。

  3、用個六來形容你,除了2還剩3(傻)。

  4、小學上的太久了,久到你十八歲的時候在學校還能交到蘿莉女朋友。

  罵人大全順口溜

  5、我把我的化妝品都借給你吧,求求你以後要來的時候先噴上香水,化個妝再來。

  6、可能用赤道的長度來形容你赤道會不高興,用大蛇吧,大蛇的長度。

  7、你的臉是你自己的,別老是虐待它。

  8、聞君多出幾番愁,原是哈巴狗在爭醜。

  9、天天揹著個書包!(書包SB)。

  10、你講的話一般都要進行重組才能聽懂你的意思。

  11.你的手機要是畫素低的話,沒準你就上鏡了。

  12.都說日久生情,日子久了就看到了你的內心,難怪那麼久了他還是拋棄你了。

  13.古話說大智若愚,我對你只有能這樣形容大智弱愚。

  14.我討厭你,那是因為我是回民。


別人胖的話-句子

  1、像你這麼胖,在女士服裝店根本就買不到衣服!   2、你胖成這樣,還指望能嫁的出去?還指望能嫁一個又帥又愛你的金龜婿?   3、結婚的時候新郎都抱不動你   4、你這麼走過的時候,我嚴重感覺到地球在顫抖,是不是地震啦?   5、你看!這棟樓怎麼在下沉啊?是不是負載太重啦?   6、自從我看到了你,我才知 ...

歇後語的句子

  1、大姑娘養的---醜東西   2、大車拉王八---載你   3、土地老爺挖了眼---瞎鬼   4、天上落豆渣---該豬吃   5、元宵滾進鍋裡---混蛋一個   6、牛屎蟲搬家---滾蛋   7、天落饅頭---狗造化   8、牆頭上跑馬---不回頭的畜牲   9、閻王的爺爺---老鬼   10、鐵匠鋪的 ...

老公懶的經典句子

  1、就算只剩你這一個男人了,我也不會再正眼瞧你,我藐視你的人格!   2、懶得趴在飯碗前都能轉職成餓死鬼。   3、貧而懶惰乃真窮,賤而無志乃真賤。   4、懶得腳掌都長了毛。   6、懶蟲和你同班,它每學期都能成為勞動模範。   7、你真聰明,居然還知道自己是個人。   8、勤勞這詞上輩子跟你該有多大的 ...

對方我能動手打

  對方有辱罵行為的,屬於對當事人的人格侮辱,但是當事人不能以打人來回應,因為打人會觸犯治安管理規定,甚至會構成刑事犯罪。   如果是輕微傷,當事人不會面臨刑事處罰;如果造成輕傷,當事人有可能面臨三年以下的有期徒刑、拘役或者管制。   【法律依據】   《治安管理處罰法》第四十三條規定,毆打他人的,或者故意傷 ...

一句話醒不努力的 醒一個頹廢的的話

  在我們的成長過程中,也許總會有迷茫的時刻,有的人一遇到迷茫難熬的階段就會開始放棄自己,但這樣做只會讓自己越來越難以度過那段難熬的時光。想要完全的走出困境,最好的辦法就是讓自己保持清醒,不讓自己一直頹廢下去。下面給大家分享的是罵醒一個頹廢的人的話,一段話罵醒自己,希望你能喜歡。   1.凡是要徹底,你如果只 ...

劉昌海:小學生有時也要“不聽老師

   近日,陝西安康小學生因未按時完成作業遭老師掌摑。之後,老師還讓全班50名同學依次打小明耳光。有學生證實:“有的同學打耳光下手輕了,老師還讓重新打。”當地校領導表示,涉事教師已作檢討,並被停課。對於具體的處罰情況,最後以教育局的決定為準。   打人的老師應該受到譴責,被打的學生應該得到同情。但同時,我們不 ...

誇獎老師教得好的句子

  1、感謝老師諄諄教誨,老師的課堂活潑有趣,同學們聽的津津有味,老師常引人入勝,我們總是身臨其境。老師還與同學們互動,使課堂效率達到高點。老師還平易近人,總是和同學們一起討論難問題,謝謝老師的教誨。   2、老師在教室上教得東西我當時就能記住,老師舉例生動形象,老師能夠鍛鍊我們舉一反三的能力。   3、整堂 ...