1、“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”意思是人們要懂得欣賞自己創造的美，也要以包容的方式欣賞他人創造的美，使自己的美與他人的美相結合，才能實現大和諧的理想美。
2、“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話是社會學家費孝通先生提出的不同文明之間的共處原則，被稱作是處理不同文化關係的“十六字箴言”。
“美美與共，天下大同”的意思是將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現理想中的大同美。即尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類文明的發展和繁榮。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。
1、這句話簡單來說，就是我們先是發現自身之美，然後發現、欣賞他人之美，再到相互欣賞、讚美，最後達到一致和融合。
2、出自於1990年12月，著名社會學家費孝通先生80壽辰聚會上就“人的研究在中國——個人的經歷”進行的主題演講，講的是如何處理不同文化的關係。
3、“美美與共，天下大同”，即尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鮮明的民族特色豐富了世界文化，共同推動了人類文明的發展和繁榮。只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機和活力。
君子美美與共，和而不同意思是有德行有志向的人，能與大家和睦共處，但是人家有自己不同大眾的理想和智慧。出自儒家經典中的一句話，“君子和而不同，小人同而不和。”
儒家經典一般指儒經，儒家是孔子所創立、孟子所發展、荀子所集其大成，之後延綿不斷，為歷代儒客推崇，至今仍有一定生命力的學術流派。
儒家原先是先 ...
1、釋義: 指各個民族、各個國家的優秀文化互相包容、互相學習。
2、原句: “各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”
3、指各個民族、各個國家的優秀文化互相包容、互相學習，那麼它就可以展現一個多彩的世界，多元的文化。這樣的話，培養我們一代一代的人，我們就可以建立一個大同的社會。 ...
1、這句話簡單來說，就是我們先是發現自身之美，然後發現、欣賞他人之美，再到相互欣賞、讚美，最後達到一致和融合。
2、出自於1990年12月，著名社會學家費孝通先生80壽辰聚會上就“人的研究在中國——個人的經歷”進行的主題演講，講的是如何處理不同文化的關係。
3、“美美與共，天下大同”，即尊重文化多 ...
1、“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”含義大概是：人們要懂得各自欣賞自己創造的美，還要包容的欣賞別人創造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會實現理想中的大同美。大同美究其本質而言，就是拼合不同的美而達到的一種平衡。從整體上理解了這句話，我們不難得出堅持個體美與追求大同美之間並不矛盾，也 ...
美美與共書上所想表達的意思是要尊重各民族文化的多樣性，尊重文化差異。美美與共的內涵是首先要懂得欣賞別人的優點，長處。在毫不吝嗇的對別人的優點進行誇獎時，自己也要學會去汲取他人的優點，促使自己的發展。只有這樣，當每個人都學會欣賞他人優點，並以此而不斷改正自己的缺點時，整個民族的素質在不知不覺中提高，由此變實 ...
美美與共出處：《費孝通論文化自覺》。這是1990年12月，日本著名社會學家中根千枝教授和喬健教授在東京召開“東亞社會研究國際研討會”，為費孝通80華誕賀壽。在就“人的研究在中國—個人的經歷”主題進行演講時，費老總結出的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，就是各個民族自己，弘揚自己優美 ...
“美美與共，知行合一”是中央民族大學的校訓。“美美與共”一詞出自該校已故名譽校長費孝通教授關於文化自覺的著名論述，意為不同民族間要相互尊重、欣賞和讚美對方文化；“知行合一”一詞則源於中國古代哲學的一個認識論命題，現今多用於表達認識與實踐的辯證關係，強調“知”與“行”的辯證統一。
中央民族大學（Minz ...