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老山界這篇文章的現實意義是什麼

老山界這篇文章的現實意義是什麼

  《老山界》這篇文章的現實意義是,激勵新一代青年,學習和傳承紅軍不怕困難,勇往直前的精神。

  《老山界》透過記敘紅軍戰士翻越老山界的故事,讚揚了紅軍們不怕困難,勇往直前,意志堅強,大無畏的革命樂觀主義精神。文章以生動優美真摯細膩的筆觸,敘述了長征中紅軍克服重重困難,翻越第一座難走的山老山界的故事。表現了中國共產黨領導下的紅軍艱苦奮鬥,勇往直前的堅強意志和大無畏的革命樂觀主義精神,並不怕困難,敢於戰勝一切困難的英雄氣概。

  《老山界》是陸定一創作的文章,創作於二十世紀三十年代。2019年被選入人教部編版七下語文書第六課。

紀念劉和珍君這篇文章寫的意義教訓作用

  1、作者憤怒地控訴段政府殺害愛國青年的暴行,痛斥走狗文人下劣無恥的流言,無比沉痛地悼念劉和珍等遇害青年。

  2、奉獻他的悲哀和尊敬,頌揚“為了中國而死的中國的青年”的勇毅,激勵人們“更奮然而前行”。 魯迅思想深刻之處,就在於不一味肯定,而是總結教訓,提醒青年們改進鬥爭方式。

紫藤蘿瀑布這篇文章的線索是什麼意思

  1、以“我”對盛開的紫藤蘿花的感情為線索先寫花瀑,次寫花穗,再寫花朵。是按由整體到區域性的順序描寫的分成三段。文章圍繞紫藤蘿花來抒發感情。

  2、《紫藤蘿瀑布》是當代作家宗璞的一篇散文,選自《福建文學》1982年第7期。文章寫於1982年5月,當時弟弟身患絕症,作者非常悲痛,徘徊於庭院中,見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,由花兒自衰到盛,轉悲為喜,感悟到人生的美好和生命的永恆。


老王文章主要寫了什麼

  1、文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。   2、作者也提出了一個引人深思的問題:社會應不應該以人道主義精神來關心不幸者。這篇文章後被選入多種版本的教材。 ...

老王文章主要寫了什麼?

  1、文章以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個生活片段,刻畫了一個窮苦卑微但心地善良、老實厚道的“老王”形象,表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重。   2、作者也提出了一個引人深思的問題:社會應不應該以人道主義精神來關心不幸者。這篇文章後被選入多種版本的教材。 ...

老舍為什麼寫貓文章?

  1、老舍是名副其實的“愛貓黨”。他一生養過很多貓,對貓的喜愛之情常常溢於言表。   2、檢視老舍養貓的三個時期:濟南時期、北碚時期、北京時期,大多都是和家人住在一起的時候,婚姻美滿,家庭幸福。1950年4月,老舍與夫人胡絜青及其子女在一起,搬進了一所位於北京的小三合院。他在這所三合院中,當普通朋友來訪的時 ...

守株待兔文章的體裁是什麼

  1、《守株待兔》的體裁是寓言故事。   2、相傳在戰國時代宋國,有一個農民,日出而作,日落而息.遇到好年景,也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災荒,可就要忍飢挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,幹什麼都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財。   3、奇蹟終於發生了。深秋的一天,他正在田裡耕地,周圍有人在打 ...

爭吵文章的體裁是什麼

  《爭吵》的體裁是記敘文。   《爭吵》是人教版小學語文第六冊第四單元的一篇課文,這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄髒而發生爭吵這件事,重點講了“我”的心理變化,以及“我”對整個事件的感受,告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按事情發展的順序敘述:   1、 先寫“我”和克萊諦吵架的原因;    ...

如何評價體育畫報關於詹姆斯的文章

  實至名歸,總決賽帶領騎士1:3落後情況下連扳3場奪冠,讓克利夫蘭告別了53年冠軍空白期。總決賽7場,5項資料領跑兩隊,歷史上第一次。連續兩場40+,總決賽搶七3雙。常規賽資料雖然不是特別華麗,但是帶領騎士拿到東部常規賽冠軍,培養歐文,讓樂福、湯普森等球員更好的磨合,也算是為總決賽埋下伏筆。 ...

書戴嵩畫牛文章的體裁是什麼

  書戴嵩畫牛這篇文章的體裁是散文,《書戴嵩畫牛》是北宋文學家蘇軾創作的一篇散文,全文短小精悍,情趣盎然,語言流暢明快,闡明瞭繪畫要講求形似,寓含著藝術源於生活的深刻道理。   《書戴嵩畫牛》先寫杜處士愛好書畫,尤為珍惜戴嵩所作《鬥牛圖》一軸,然後在此鋪墊基礎上突出一牧童拊掌大笑鬥牛畫的情景,最後以古語結束全 ...