需做到以下幾點。
1、注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
2、當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。一個巴掌拍不響，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。切記暴力解決問題是愚者之行為，害己害人 。
3、矛盾發展到僵持的時候，不妨透過正確的途徑，尋求學校的幫助。透過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是平常所說的退一步，海闊天高。
需做到以下幾點。
1、注重解決日常生活中的細小矛盾，不要讓矛盾堆積，不要讓矛盾惡化。
2、當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。一個巴掌拍不響，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。切記暴力解決問題是愚者之行為，害己害人 。
3、矛盾發展到僵持的時候，不妨透過正確的途徑，尋求學校的幫助。透過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是平常所說的退一步，海闊天高。
1、請為孩子把握好時間
若是您擔心上班遲到，把孩子匆匆忙忙送到幼兒園就離開，這樣會使孩子感到緊張。請騰出一些時間來幫助孩子安頓下來。
2、給孩子穿的舒適一些
送孩子到幼兒園時，麻煩您給他穿的舒適一些，畢竟穿著舒適孩子才會玩的盡興。
3、給孩子的物品寫上名字
孩子很多，東西也很多，有些時候會有疏忽，我們並不能把每個孩子的東西都分得一清二楚。
4、在幼兒園留一些你的小物品
當孩子想你的時候，我們可以把你留下的這些東西給她，比如：你的家庭相簿，你自己錄的一段影片，或者你和孩子共同閱讀過的一本繪本，這些通常會使孩子感覺舒服一些。
5、記得笑著和孩子說再見
送孩子來到幼兒園，與孩子說再見的時候，雖然父母的心情都很複雜，但不要讓孩子知道你不捨得離開他那麼長時間。若是你難過了，孩子會更難過的。
1、尊重家長是前提。
家長和教師的交流是一種平等的交流，不存在貴賤之分，特別對待那些調皮孩子的家長，更要悉心交流，多從教師自身找原因，站在公正公平的角度來分析問題的癥結所在，與家長共商解決問題的對策，切莫當眾指責家長，甚至侮辱家長，這樣不僅不能解決問題，還可能激發更大的矛盾，記住，尊重家長就是尊重自己。
2、懂得傾聽是手段。
與家長交流，要懂得傾聽，不能以“教育權威”自居，一味講述自己認為的大道理。這種的交流只是片面的交流，不利於教師掌握更多的資訊，甚至有可能自己也存在錯誤，但自己發現不了，因為當局者迷，這時只有懂得傾聽，才能發現更多，才能更加全面的分析問題，解決問題。
3、電話交流是途徑。
對於比較尖銳的問題，採用電話交流是一種比較理智的措施，比如教師在工作中因為情緒激動而出手打了學生，這種情況下，可以採用電話交流向家長解釋原因，承認錯誤，尋求家長的原諒，以免和家長產生正面的衝突。當學生在學校犯下嚴重錯誤時，電話交流也可以先緩解下家長的情緒，避免家長因為情緒對孩子大打出手！
4、家庭訪問是補充。
為了孩子的學習和生活，家訪也是一種必備的溝通方法。特別是對於那些調皮搗蛋的問題學生，而家長又不聞不問，這種情況下，更有必要進行家訪，尋找問題學生的問題根源，為家長解疑答惑，出謀劃策，甚至鼓勵家長髮現自身問題且改之。家訪時，面對家長的不禮貌和冷落時，也不必產生情緒，應冷靜對待，巧妙化解即可。