老師好電影主要內容

　　敘述的1個出色的老師和自身所需班集體三班大學生中間互鬥以後，另外互相理解，建立起來了濃厚老師學生情感的經典故事，經典故事背景圖設定在80時代，優秀老師苗宛秋接任一大批新生兒以後，3年普通高中職業生涯裡，相互之間磨擦相互理解。

　　于謙扮演苗宛秋教師，是一位嚴肅認真、呆板、唯考試成績論、孤高但善解人意剛正不阿的出色高中教師，性情呆板，可是那位普普通通教師的堅持不懈和恪守，。于謙扮演的徹底就是說1個社會發展平凡人，飽受了衣食住行的艱難困苦，他本能夠一路上越高越，最終卻落成了1個小縣裡的老師，做著最傑出的工作中，卻拿著甚少的薪水。苗宛秋那麼盡心竭力地看待這種高三衝刺的莘莘學子，由於他了解，錯過一間好學校，之後的人生道路就會錯得天壤之別。

　　影片中的大學生也都都有各的性情，關婷婷是1個性格開朗的女生。清靜，一名清靜且嫵媚俏麗的一名同學們，高考以全鄉其次高分數趕到了這一班集體，少話的清靜，卻不經意中成為了組長，可是最終由於車禍事故錯過今年高考，以後數次今年高考也未能如願以償考入。洛小乙玩世不恭的性情，剛到授課就身上了一柄斧子。

　　苗宛秋剛開始就給大學生來啦下馬威，可是大學生也剛開始抵抗，卸教導主任的單車!刮壞教導主任的杯子!大學生拆了擋泥板，將單車全身上下的漆料統統颳去，可是該輛單車也變成了這部影片的這條線，根據大學生對該輛單車的心態，來反映這群大學生內內心對那位教導主任心態的變化，及其對苗宛秋由最開始的不服氣和怨憤，漸漸地轉化成之後的尊重和了解。學生和老師親身經歷了3年的交往，大學生我終於明白教師的嘔心瀝血，相互理解。

　　1、《我要做個好孩子》講的是一個小學六年級的女孩金鈴，為了讓她在老師、家長、同學眼中把她當成一個完美的好孩子，作了種種鬥爭，甚至與老師“對抗”。

　　2、小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。

　　3、小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。

　　南哥電影主要以扶貧使者郭建南為原型，講述了廣州廣重集團質檢科科長郭建南帶領粵西山鄉荔潭村脫貧致富的感人故事。