老師的教學方法

　　1、感謝老師對我孩子六年來的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，孩子將畢業，六年的時間你們把一個少不經事孩子培養成一個懂事的孩子，實屬不易，對你的感激我們雖不勝言語，但卻記在心中，祝願老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。

　　2、孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。

　　3、學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我從心底感謝老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。我一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借（這封信/這段話）獻上我衷心的謝意與無上的敬意吧！祝老師身體健康，工作順利！

　　形容老師教學方法好的成語是：因材施教。

　　因材施教：指標對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

　　出處：

　　《論語》：子游能養而或失於敬，子夏能直義而或少溫潤之色，各因其材之高下與其所失而告之，故不同也。

　　例句：教師應當注意學生各方面的差異，以便因材施教。

　　近義詞：因性施教、對症下藥。

　　反義詞：一視同仁。

　　1、教學方法論由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成；

　　2、教學方法包括教師教的方法和學生學的方法兩大方面，是教授方法與學習方法的統一；

　　3、教授法必須依據學習法，否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。但由於教師在教學過程中處於主導地位，所以在教法與學法中，教法處於主導地位。