師生之間存在代溝是各種錯綜複雜原因合力作用的結果:
1、從知識結構上看，教師的知識結構較完整，教師閱歷深，而學生的知識與閱歷水平均不高，這是導致師生之間存在代溝，從而影響教師有效展開課堂講學的重要因素；
2、學生沒有樹立健全正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而導致學生在課堂上沒有了學習的主動創造性。學生課堂學習效率低下又會加深師生之間代溝的深度;
3、家長對子女的教育方式不當，把這種影響又間接地體現在學生的課堂學習中；
4、教師的教學方式不夠創新，教師的
師生之間存在代溝是各種錯綜複雜原因合力作用的結果:
1、從知識結構上看，教師的知識結構較完整，教師閱歷深，而學生的知識與閱歷水平均不高，這是導致師生之間存在代溝，從而影響教師有效展開課堂講學的重要因素；
2、學生沒有樹立健全正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而導致學生在課堂上沒有了學習的主動創造性。學生課堂學習效率低下又會加深師生之間代溝的深度;
3、家長對子女的教育方式不當，把這種影響又間接地體現在學生的課堂學習中；
4、教師的教學方式不夠創新，教師的
1、開啟word應用程式，進入編輯狀態，選中文字框中的文字。
2、單擊滑鼠右鍵，在彈出的快捷選單中單擊“段落”選項。
3、在開啟的“段落”對話方塊中選擇“縮排和間距”選項卡。
4、在“縮排”和“間距”選項區域中依次根據需要進行設定。
5、單擊“確定”按鈕後，文字框中的文字與邊框之間的間距就完成了。
兩者都是能接收全部電磁輻射而無反射，而黑體是有其特徵溫度的，從而推匯出黑洞也是有特徵溫度，因此黑洞也應該是有輻射的，這就是霍金輻射。黑體是光學上的，指能吸受所有頻率光的物體。它一般是物體上開一個小洞，光從這個洞射進去不能反射出來。黑洞是天體上的，由於質量太大隻要在一定範圍內光都射不出來。