土木工程研究生專碩與學碩培養目標和學習方式不同，各有千秋。
土木工程專業學位碩士和學術型碩士區別：1、培養方向不同。
學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位；專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。
2、招生條件不同。
學術型碩士不需要報考者有一定年限的工作經歷；國家2009年新增的一月份統考的全日制專業型碩士不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣。3、學習方式不同
土木工程研究生專碩與學碩培養目標和學習方式不同，各有千秋。
土木工程專業學位碩士和學術型碩士區別：1、培養方向不同。
學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的型別主要是學術型學位；專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。
2、招生條件不同。
學術型碩士不需要報考者有一定年限的工作經歷；國家2009年新增的一月份統考的全日制專業型碩士不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣。3、學習方式不同
需要結合自己的考研意向進行選擇。
專業碩士和學術碩士的主要區別是：
1、培養目標不同：學碩是以培養科研人才為主，職業目標為大學教師和科研機構研究人員，側重理論教育。學生畢業後可獲取學歷、學位雙證，社會認可度比較高。和專碩相比，學術型研究生理論知識充足，但實踐和應用能力欠缺，動手能力相對較弱。專碩側重理論研究和實踐應用，最突出的特點是學術性和職業性相結合。主要培養在某個專業或某一行業領域具有堅實的專業理論基礎，同時具有解決問題的實際能力且具有職業素養的高層次應用型人才。一般獲得專碩學位的人往往從事比如工程師、會計、律師這一類以實踐為導向的工作；
2、培養方式不同：學碩側重基礎理論學習，學制為3年。專碩以實際應用為導向，以職業需求為目標，教學內容強調理論性與應用的有機結合。此外，專碩突出案例分析和實踐研究，注重培養學生研究實際問題的意識和能力，學習過程中至少有半年時間的實踐環節，學制為2年。
因此，如果選擇直接工作，需要靠專碩，如果打算繼續深造，需要靠學碩。
二者都為中國傳統菜系，各具特色。
川菜作為中國漢族八大菜系之一，在中國烹飪史上佔有重要地位，它取材廣泛，調味多變，菜式多樣，口味清鮮醇濃並重，以善用麻辣著稱，並以其別具一格的烹調方法和濃郁的地方風味，融會了東南西北各方的特點，博採眾家之長，善於吸收，善於創新，享譽中外。
粵菜即廣東菜，是中國傳統四大菜系、八大菜系之一。粵菜因其選料嚴格、做工精細、中西結合、質鮮味美、養生保健等特點而名揚天下。