考前複習需要提前一個月就開始複習。具體方法如下：
1、需要記憶的東西每天都要進行背誦，如果數量過多可以分週期迴圈記憶；
2、理學科目要多看課本和參考書，理解公式和例題，多練習習題；
3、文學科目需要每天記憶基礎知識，複習語法；
4、開卷考試的科目需要每天多加熟悉課本；
5、每天養成良好的學習習慣，上課認真聽講，認真完成老師佈置的練習題。
考前複習需要提前一個月就開始複習。具體方法如下：
1、需要記憶的東西每天都要進行背誦，如果數量過多可以分週期迴圈記憶；
2、理學科目要多看課本和參考書，理解公式和例題，多練習習題；
3、文學科目需要每天記憶基礎知識，複習語法；
4、開卷考試的科目需要每天多加熟悉課本；
5、每天養成良好的學習習慣，上課認真聽講，認真完成老師佈置的練習題。
1、第一點：首先要對自己有一個全面的瞭解和認識,認真地分析自己的優點與缺點,這是非常重要的。如果是文科比較弱的同學,只要你肯下大功夫,一定會有所提高的。英語想提高,必須大量做題,其關鍵在於日積月累。另一個很重要的方面是對於你做過的每一道題,你都必須弄明白,否則你就等於根本沒做一樣。不要不好意思問,問老師,問同學,甚至總成績不如你的同學,也一樣可以在某一門上學得比你好。不要怕錯得多,在做題時做錯了,說明這點是你的漏洞,你改正了,說明你又多掌握了一點知識,這甚至比你做對了更有意義。因為你做題的目的不就是為了掌握更多的知識嗎?相信自己,只要你下了足夠的功夫,你一定會取得好成績的。
2、第二點：聽好複習課。在複習的環節中,老師會上大量的複習課,如何聽好複習課,這個問題也非常重要。如果你的基礎較好,甚至覺得老師講的這些東西你十有八九都已經明白了,但是那十之一二呢?如果高考考的就是這十之二呢?當然如果把全部精力用來聽講,對於高考階段的寶貴時光,也的確是一種浪費,我認為較好的做法是拿著題聽講,如果老師講的這一段你已經很明白了,你大可以抓緊這點時間,多做幾道題,但別忘了留心一下老師講的內容,碰到不太明白的內容定得認真聽。
3、第三點：掌握大腦記憶高峰。第一個高峰是每天清晨6-7點。此時大腦已在睡眠過程中完成了對前一天所輸入資訊的工作,加上沒有前後識記材料的干擾,識記印象清晰,記憶效率高。第二個高峰是上午8-10點。此時精力充足,識記材料的效率高,記憶量較大。第三個高峰是傍晚6~8點。這是一天中記憶的最佳期。第四個高峰是臨睡前一兩個小時,這是因為發生記憶後不再輸入其他資訊,考生應根據此記憶規律,安排好各門功課的複習時間,以期收到好的學習效果。
1、題海拾貝法：在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設計比較精巧，可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進行訓練，比如：古詩詞的理解性背誦、文學知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘採用競答的方式進行提問，這樣，學生有興趣，精力集中，能起到較好的鞏固知識的作用，同時，查漏補缺，彌補了不足。更重要的是，讓學生接觸一些中招試題，可以明確中招試題的命題意向，撐握中招試題的解題思路和技能，為參加中招考試作好心理上和技能上的準備。
2、文林擷英法：從課本中選取一些重點課文，利用早讀的時間，要求背誦的背誦，不要求背誦的要反覆讀，重新領悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點以及學習重點;每週從課外至少選一篇精美的文章，在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章，從文章的語言、構思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示，從而促進寫作能力的提高。
3、分類訓練法：複習過程中，教師是主導，學生是主體，訓練是主線，這應該作為複習的原則。複習的過程，其實就是訓練的過程。這裡的“訓練”是廣義的訓練，包括聽、說、讀、寫、背，狹義的訓練理解為就是做習題，做習題是必要的，透過做習題來驗證、反饋，達到鞏固知識與提高能力的目的。由於語文知識的龐雜，各類習題放在一塊訓練耗時費力，效果不佳，可以採取分類訓練的方法，同類的試題集中在一起，便於比較鑑別和記憶掌握。