耕讀教育什麼意思

　　“耕讀教育”是中國文化的優良傳統，它影響了中國農學、中國科學、中國哲學，使知識分子思想接近人民，養成務實的作風。中國古代一些知識分子以半耕半讀為合理的生活方式，以“耕讀傳家”、耕讀結合為價值取向，形成了一種“耕讀文化”。

　　關於耕讀關係的認識可追溯到春秋戰國時期。孔子把學稼學圃當作小人的事，說“君子謀道不謀食，耕也，餒在其中矣。學也，祿在其中矣”。與孔子同時的依杖荷條的“丈人”則諷刺孔子四體不勤，五穀不分。孟子主張勞心勞力分開，“勞心者治人，勞力者治於人”。被孟子批判的農家學派許行則主張“賢者與民並耕而食”。後世形成兩種傳統，一種標榜“書香門第”，“萬般皆下品，唯有讀書高”，看不起農業勞動，看不起勞動人民，一種提倡“耕讀傳家”，以耕讀為榮，敢於衝破儒家的傳統。南北朝以後出現的家教一類書多數都有耕讀結合的勸導。《顏氏家訓》提出“要當穡而食，桑麻而衣”。張履祥在《訓子語》裡說“讀而廢耕，飢寒交至，耕而廢讀，禮儀遂亡”。

　　耕讀第意思是提醒我們，勞作的時候要多學習，多讀書，還要時刻的提升自己的知識，修身養性。提醒後人要一邊讀書，一邊種田，讀書可以做官，種田可以養家。

　　耕讀第的耕的意思就是勞作，我們以勞作為根本，為的是吃飯，民以食為天。讀意思就是多讀書，學習知識，增加自身的涵養，學習做人的道理。第的意思是門第，就是科舉考試的等次，科第還有就是我們說的及第。

　　釋義：耕田可以事稼穡，豐五穀，養家餬口，以立性命。

　　單字單詞釋義：耕，耕田務農。讀，讀書學習。傳家，一代一代傳下去。

　　比喻：讀書可以知詩書，達禮義，修身養性，以立高德。

　　寓意：“耕讀傳家”既學做人，又學謀生。