一、職業培訓機構經營資質的確認，舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓，職業技能培訓的民辦學校符合設定民辦學校的標準和當地教育發展的需求，舉辦者申請培訓機構的經營資質，即可得到當地勞動行政部門的認可；
二、職業培訓機構不得將辦學資格承包，轉讓給其他組織或個人；
三、職業培訓機構有下列情形之一的，應當終止經營資質
1、根據學校章程規定要求終止、並經審批機關批准的；
2、被吊銷辦學許可證的；
3、因資不抵債無法繼續辦學的。
需要準備，民辦職業技能培訓機構申請表、辦學章程、專業設定、教學計劃、有關證明，到教育局去申請。
職業培訓機構的種類主要有：社會組織和個人單獨或聯合舉辦的技工學校、職業（技術）學校、就業訓練中心、職工培訓中心（學校）等。此外還有境外機構和個人、外商投資企業（機構）單獨或同境內具有法人資格的社會組織聯合舉辦的培訓實體。
辦職業技能培訓學校應當具備以下基本條件：
1.應有組織機構和章程。
2.應有與辦學規模相適應的培訓場所；
3.應具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實訓設施和裝置。
4.應配備符合任職條件的專職校長。
5.應根據辦學規模配備相應數量的教學管理人員。
6.應配備與辦學規模和辦學層次相適應、結構合理的專兼職教師隊伍。
7.應具有與培訓專案相對應的教學計劃、大綱和教材。
8.應建立健全各項管理制度。
9.應有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
成妝學校位於成都市成華區建設支巷1號，其地理位置優越，交通便利，擁有3000多平方米的教學場地，是一所硬體設施齊全，時尚氣息濃厚的職業學府。校內設理論教室、實操教室、100平米的專業攝影棚、專業後期處理教室，可以供至少200名學員同時上課及動手操作。理論教室配備了投影儀等多功能教學裝置，適時播放全球時尚大 ...
1、首先到殘疾人本人持有效身份證件（殘疾證、身份證）向戶籍所在鄉鎮（街道）殘聯提出求職培訓申請，並填寫《殘疾人就業求職登記表》後上報至縣（區）殘疾人就業服務機構。
2、縣（區）殘疾人就業報務機構將收到的《殘疾人就業求職登記表》分類彙總，為開辦職業技能培訓班做準備。
3、縣（區）殘疾人就業報務機構根 ...
短期職業技能培訓是指根據工作崗位急需或其他原因而對員工進行的時間較短的培訓。短期職業技能培訓的內容一般針對性較強。短期培訓的內容大部分是隨著生產急需而設定的，例如:為改善組織經濟技術指標急需掌握的知識和技能；為產品創優，產品開發應急需掌握的知識和技能；為掌握組織已決定採用的新工藝、新技術、新裝置所急需的知 ...
職業技能培訓機構找地方教育行政部門申請，地方教育行政部門指一個國家的各級地方政府對教育事業進行組織領導和管理的機構或部門。
各國地方教育行政部門行使的權力大小不盡相同，擔負的任務和職能也各異。大體說來，教育行政實行中央集權制的國家，各級地方教育行政機構實際上是中央教育部的代行機構。教育行政實行地方分 ...
退伍軍人職業技能培訓屬於公共服務範疇，各地都有不同的政策及不同的政府部門管理。一般來說，民政部門（民政局優撫安置處科室）或人力資源及社保障部門（人社局人事培訓處科室）。大部分地區是民政部門管理。退伍軍人職業技能培訓，《軍人撫卹優待條例》有明顯要求，地方也有出臺相關政策，如廣州有《廣州市退役士兵職業技能培訓 ...
中華人民共和國人力資源和社會保障部技能培訓主要分為四個大類：
1、人力資源類，包括人力資源法務諮詢、人力資源實務、人力資源經理、人力資源管理實務、幼兒舞蹈教師、早期教育指導、青少年職業發展輔導、定員定額管理、心理管理、績效薪酬管理、養成教育指導、文化創意、戶外教育、商務英語、風險管理、大資料人力資源管 ...
有。
根據中國職業規劃師協會的定義：
職業技能培訓是按照國家規定的職業標準，透過政府授權的考核鑑定機構，對勞動者的專業知識和技能水平進行客觀公正、科學規範地評價與認證的活動。職業技能，即指學生將來就業所需的技術和能力。學生是否具備良好的職業技能是能否順利就業的前提。根據《國務院關於大力推進職業教育 ...