第一、愛國守法，是教師職業的基本要求。
第二、愛崗敬業，是教師職業的本質要求。
第三、關愛學生，是師德的靈魂。
第四、教書育人，是教師的天職。
第五、為人師表，是教師職業的內在要求。
第六、終身學習，是教師專業發展不竭的動力。
第一、愛國守法，是教師職業的基本要求。
第二、愛崗敬業，是教師職業的本質要求。
第三、關愛學生，是師德的靈魂。
第四、教書育人，是教師的天職。
第五、為人師表，是教師職業的內在要求。
第六、終身學習，是教師專業發展不竭的動力。
“職業禮儀”，是為了順應市場經濟發展對現代職業人員素質和能力的迫切需要，是基於提升從業人員的職業形象，促其熟練運用人際交往的技巧，展示溝通藝術，進而完善職業人員的綜合素質，增強工作能力，增進職業競爭能力而言的。
1、真誠尊重的原則：真誠尊重是禮儀的首要原則，只有真誠待人才是尊重他人，只有真誠尊重，方能創造和諧愉快的人際關係，真誠和尊重是相輔相成的。
2、平等適度的原則：禮儀行為總是表現為雙方的，你給對方施禮，自然對方也會相應的還禮於你，這種禮儀施行必須講究平等的原則，平等是人與人交往時建立情感的基礎，是保持良好的人際關係的訣竅。
3、自信自律原則：社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己充滿信心，才能如魚得水，得心應手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質。
4、信用寬容的原則：即就講究信譽的原則。孔子曾有言：“民無信不立，與朋友交，言而有信。”強調的正是守信用的原則。
職場的基本禮儀要求列舉如下：
1、握手的禮儀，握手的標準方式是在行至對方1米處，雙腿立正，上身略向前傾，然後伸出右手，四指併攏，拇指張開與對方楊握，握手時力度要適中，上下稍晃動三四次，與人握手時，神態要專注、熱情、自然，並面含笑容。在與握手時，不要戴手套或墨鏡等物品；
2、遞物接物的禮儀，在遞物與接物時，應使用雙手，如遞名片時，要雙手恭敬地遞上，名片的正面對著對方，而在接受對方的名片時，也要恭敬地雙手捧接，接過後要先看一遍名片的內容，不可接過後則塞入口袋；
3、拜訪禮儀，上訪之前應與被訪者聯絡，在雙方同意的情況下定下拜訪時間與地點，拜訪時應注意避開午睡時間，定下時間後，就要守時守約，敲門時力度要適中，間隔有序地敲幾下，如有應聲，則應側身於右門框一側，待主人開門時，再向前邁半步與主人相對；
4、言談禮儀，與別人交談要注意態度，聲音大小要適中，語調要注意平和沉穩，並且要注意禮貌用詞，以表對對方的尊敬，同時留下美好的印象；
5、妝容禮儀，穿著要整潔得體，穿符合場合要求的禮儀，如公司聚會著正裝或者禮服。