第一、愛國守法,是教師職業的基本要求。
第二、愛崗敬業,是教師職業的本質要求。
第三、關愛學生,是師德的靈魂。
第四、教書育人,是教師的天職。
第五、為人師表,是教師職業的內在要求。
第六、終身學習,是教師專業發展不竭的動力。
第一、愛國守法,是教師職業的基本要求。
第二、愛崗敬業,是教師職業的本質要求。
第三、關愛學生,是師德的靈魂。
第四、教書育人,是教師的天職。
第五、為人師表,是教師職業的內在要求。
第六、終身學習,是教師專業發展不竭的動力。
“職業禮儀”,是為了順應市場經濟發展對現代職業人員素質和能力的迫切需要,是基於提升從業人員的職業形象,促其熟練運用人際交往的技巧,展示溝通藝術,進而完善職業人員的綜合素質,增強工作能力,增進職業競爭能力而言的。
1、真誠尊重的原則:真誠尊重是禮儀的首要原則,只有真誠待人才是尊重他人,只有真誠尊重,方能創造和諧愉快的人際關係,真誠和尊重是相輔相成的。
2、平等適度的原則:禮儀行為總是表現為雙方的,你給對方施禮,自然對方也會相應的還禮於你,這種禮儀施行必須講究平等的原則,平等是人與人交往時建立情感的基礎,是保持良好的人際關係的訣竅。
3、自信自律原則:社交場合中一個心理健康的原則,唯有對自己充滿信心,才能如魚得水,得心應手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質。
4、信用寬容的原則:即就講究信譽的原則。孔子曾有言:“民無信不立,與朋友交,言而有信。”強調的正是守信用的原則。
職場的基本禮儀要求列舉如下:
1、握手的禮儀,握手的標準方式是在行至對方1米處,雙腿立正,上身略向前傾,然後伸出右手,四指併攏,拇指張開與對方楊握,握手時力度要適中,上下稍晃動三四次,與人握手時,神態要專注、熱情、自然,並面含笑容。在與握手時,不要戴手套或墨鏡等物品;
2、遞物接物的禮儀,在遞物與接物時,應使用雙手,如遞名片時,要雙手恭敬地遞上,名片的正面對著對方,而在接受對方的名片時,也要恭敬地雙手捧接,接過後要先看一遍名片的內容,不可接過後則塞入口袋;
3、拜訪禮儀,上訪之前應與被訪者聯絡,在雙方同意的情況下定下拜訪時間與地點,拜訪時應注意避開午睡時間,定下時間後,就要守時守約,敲門時力度要適中,間隔有序地敲幾下,如有應聲,則應側身於右門框一側,待主人開門時,再向前邁半步與主人相對;
4、言談禮儀,與別人交談要注意態度,聲音大小要適中,語調要注意平和沉穩,並且要注意禮貌用詞,以表對對方的尊敬,同時留下美好的印象;
5、妝容禮儀,穿著要整潔得體,穿符合場合要求的禮儀,如公司聚會著正裝或者禮服。