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背單詞的遊戲方法

萬能背單詞的方法

  1、不要死記硬背,要在閱讀文章和使用中背單詞。

  2、每個單詞不要話費太多的時間,應該多次重複,降低每個單詞消耗的時間。

  3、多注意身邊的英語,如產品說明書,各種標語,公共場合的的一些提示語

  4、不要單純的抄寫單詞,學會根據單詞的發音,寫單詞。

  5、注意掌握易混單詞,應先熟悉一個單詞,再背與之對應的易混單詞,並且記住他們的區別。

背單詞好方法有哪些

  1、背單詞一定要有語境。我們能瞭解到單詞的詞義、詞性、片語搭配以及句型,同時文章的內容會在我們大腦裡構建出一幅情景,透過情景記憶記住的詞彙既穩固又深刻。

  2、按照場景來記憶單詞。我們的大腦中構建出一副場景來。市面上不乏有按照場景分類的詞彙書。但是家長在家裡也可以和孩子們共同建立按場景分類詞彙手冊。

  3、有圖解記憶更深刻。圖解記憶法可以理解為分類記憶法的圖片版,配合圖片能更加直觀有效地幫助記憶,也可以讓背單詞變得有趣起來。

  4、單詞的對比。對比記憶法就是將要記憶的內容透過對比的方法來加強記憶。對比記憶的方法可以有很多,比如形近詞對比,同音詞對比,正式非正式用詞對比,同義詞對比,反義詞對比,相關詞對比。

六年級背單詞的方法和技巧

  1、儘量在語境裡學單詞,多背單詞相關的語法以及例句,這樣記憶會更持久。

  2、要學以致用。很多人都把考試當做英語學習的目標,而忘記英語的本質是一門語言,應該在使用中學好它。所以背了單詞要學會如何使用,可以在生活中儘可能找英語單詞,多看英語影片,多看英語原文,儘可能增加與英語單詞接觸的時間。

  3、多瞭解英語背後的文化含義、思考後再進行背誦。很多人背單詞往往是匆匆掃一眼就開始背了,根本就沒有注意單詞的詞義(動詞還是名詞)、單詞不同形態的意思,以及單詞的字首字尾。事實上,英語只有26個字母,很多單詞的組成都是有規律的,瞭解它構成的規則及隱含的文化背景,對長時間記憶是很有好處的。

  4、聽說讀寫要樣樣加強。很多人只喜歡做輸入性的工作,比如只聽或者只看,但這是遠遠不夠的。學習英語的最終目的在於溝通與交流,雖然口語與作文相對比較難,但是還是要試著去轉化。否則很有可能學習英語數十年,連最簡單的日常口語都不會交流。


單詞方法

  1、背單詞一定要有語境。我們能瞭解到單詞的詞義、詞性、片語搭配以及句型,同時文章的內容會在我們大腦裡構建出一幅情景,透過情景記憶記住的詞彙既穩固又深刻。   2、按照場景來記憶單詞。我們的大腦中構建出一副場景來。市面上不乏有按照場景分類的詞彙書。但是家長在家裡也可以和孩子們共同建立按場景分類詞彙手冊。   ...

初一單詞方法

  1、單詞本記單詞。隨身帶一個小本子,有事沒事就翻翻看(或者有時早上去學校老師要聽寫單詞,在去學校的路上就可以記了)。   2、拆分記憶法。打個比方“because”這個單詞,拆分成三部分:“be”“ca”“use”思路就是:be+ca+美國鵝,然後多念幾遍,用話語說不清的方式,跟“因為”連在一起,就記住了 ...

快速單詞方法

  1、拼讀法:掌握正確的拼法與讀音之間的關係,可以根據單詞的讀音,正確地拼寫單詞。   2、諧音法:根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音,使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣,以此對大腦皮層產生突發性刺激,進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象,甚至終身不忘。   3、詞根法:詞根是 ...

單詞方法

  1、死記硬背法。死記硬背,說白了就是抓住語言學習時的記憶本質——重複。只有足夠次數和頻率的重複才能徹底把每一個詞彙記牢。儘管人類目前對於記憶的具體機理還不甚瞭解,但是經過神經生物學研究已經充分證明了重複對於我們學習和記憶的重要性。對於字詞我們必須要熟練到足以對他們產生條件反射般的相應才能進行順利流暢的閱讀 ...

1小時單詞方法

  1、多次重複法,剛開始先連著五個一記,眼熟了就看下一個。乘著你的記憶還鮮熟,剛剛背會的那幾個順序來背一遍倒敘再背一遍。過了三四遍都會卡住的單詞,請使用“單詞卡”,正面寫上單詞,反面寫上中文意思。   2、故事背誦法,首先看回你的筆記本,把他們再次抄到單詞卡上去(一次不要抄太多,跟著你的大腦走就行,為什麼跟 ...

小學生單詞方法和技巧

  1、音形結合法(正音記憶法)   學習單詞不要一味地死記硬背,首先要學會使用音形結合法。因為英語本身就是一種拼音文字,大部分單詞是符合讀音規則的。凡是符合讀音規則的單詞,只要讀音準確,按規則拼寫即可得出。   2、“重現”英語單詞,增強記憶   德國心理學家艾賓浩斯的實驗證明:遺忘的規律是先快後慢,剛記住 ...

兒童單詞記憶方法

  巧記英語單詞的方法一   1、集中+零散:也就是說每天專門抽出一段時間來記憶單詞,然後再隨時鞏固。儘量選擇行動式的詞彙書,一有空就拿出來看。   2、舉一反三:也就是一些詞根、詞綴的記憶方法,在以往單詞的基礎上拓展,特別適合已經有3000左右的單詞,希望能迅速擴充到5000-6000的學生。   3、情景 ...