蠟梅原產於我國江蘇、浙江、安徽、湖北、江西、四川和陝西等地。1形態特徵為落葉大灌木，高5m，叢生。根頸部很發達，江南稱作蠟盤。小枝四稜形，老枝近圓柱形。單葉對生，近革質，長橢圓形，全綠，表面綠色而粗糖，背面灰色而光滑。花單生於枝條兩側，隆冬臘月陸續開放，花芳香，直徑2。
5cm。花被多數，外層花被黃色，內層花被較短,有紫紅色條紋，稍有光澤，似蠟質，最外層由細小鱗片組成。瘦果。在北方花期為1 ~3月份，7〜8月份果熟。蠟梅在我國栽培已久，變種或品種不少，較常見的名種有 ①馨口蠟梅花朵大，花色深黃，內花被邊緣有紅紫色條紋。
開花早，香氣濃郁，品質最優。②素心蠟梅又稱荷花蠟梅，內外花瓣都呈黃色，花朵較大，香味濃，較名貴。③紅心蠟梅花小，花瓣狹長而尖，內層小花瓣有紫紅色紋。香氣淡，花後易結實，多用做砧木。也稱狗牙蠟梅。④小花蠟梅花朵特小，約0。 9cm左右，外層花被黃白色，內層有紅紫色條紋。
香氣濃，較罕見。
我國公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面。這五個方面綜合體現了公務員的素質及其履行崗位職責的情況。
1、德，包括公務員的政治品德、遵守職業道德和社會公德的情況及個人品德。
2、能，指業務知識和工作能力。
3、勤，指事業心、工作態度、工作作風和勤奮精神。
4、績，指工作實績。
5、廉，指廉潔自律情況。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面，從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。
在人際交往過程中的行為規範稱為禮儀。禮儀的原則如下：
1、敬人的原則，學會尊敬別人，自我約束。
2、自律的原則，在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非。
3、適度的原則，適度得體，掌握分寸。
4、真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
海山二（Eta Carinae）星，西方稱為船底座η星，是一個質量非常高的亮藍變星，可能是一個雙星系統。質量約在太陽的150倍左右，亮度則約是太陽的500萬倍。距離地球7500光年。接下來，跟隨天文現象來了解海山二星有哪些基本特徵？
海山二星
海山二（Eta Carinae）星，西方稱為船底 ...
基本要求：
認真學習、深刻領會《中小學教師職業道德規範》及廉政建設的理論和精神，不得以各種藉口放鬆對職業道德及廉政理論的學習。發揚艱苦創業、求真務實、精益求精的作風，用高尚師德感召學生，用端正師風感染學生，用師表形象影響學生。辦事公開、公平、公正，不得在工作量統計、加班安排等工作中徇私情。厲行節約，勤 ...
1、單字的發音，單字的發音包括普通話聲母、韻母、聲調、基本音節、變調、輕聲、兒化、語調等，只有掌握好單字的發音才能說好普通話。
2、片語的發音，片語是由單字組成，讀片語時要注意連貫。特別注意輕聲、兒化音等特殊語法。
3、文章段落的朗讀，在朗讀段落的時候要注意標點符號的停頓，以及有感情的朗讀。
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課堂觀察的基本要求如下：
選擇教學內容是否合適，是否符合課標規定、與教材要求吻合、與研究過程適應；教學內容的深度、廣度如何；教學內容有多少項，各項內容之間學生如何聯絡；學生是否感受到，呈現本課內聯絡，呈現本課與學生已學和將要學的聯絡；教師怎樣向學生闡釋學習內容，是否易於理解，語言是否簡明清楚；學生學習 ...
一、從創作主體的角度來講：
1、書法的基本構成元素為線條，線條作為點的運動軌跡，在書法藝術中表現為一種流動的有方向性和不可重複性的書寫過程。而且創作過程與創作結果同步產生，沒有重複和進行製作的可能。
2、漢字特定的書寫規律。對筆順的先後起止產生了序列性的規定，即書寫過程在時間上有連貫性，由單字擴充 ...
攻擊性強，易衝動，沒有良知，不會反省認錯。錯誤的價值觀，自以為是，愛撒謊。有自毀和自虐的思想和行為。不敢面對真實的自我，低自尊，軟弱，不負責任。感情淡漠，敏感脆弱，行為多是破壞性的少有建設性的。 ...
混凝土的基本強度指標有：抗拉，抗壓，抗剪強度。對混凝土而言，抗壓強度為主要的，抗拉強度較小，因此在施工時應避免混凝土受拉而出現裂縫，這是不容許的。不同標號的混凝土三個指標強度各不相同，抗拉強度根據試件的尺寸不同分為立方體抗拉強度和稜柱體抗拉強度，規範一般指的是立方體抗拉強度。 ...