原句：自恃者，得天下。得天下者，先自得也。
翻譯：依靠自己努力的人，才能得到天下。得到天下的君主，首先是要能依靠自己努力的人。
出自：《商君書》。《商君書》又稱《商子》，現存26篇，是戰國時期法家學派的代表作之一，是法家學者商鞅及其後學的著作彙編。
該書解決在當時條件下實行變法的理論基礎問題，提出變法的幾大原則，既有宏觀理論闡述，也有具體的法令軍規，至今仍有借鑑意義。
首先張姓是中國最大的姓氏之一，得姓歷史悠久，族大支繁。張姓曾有43個望族，在所有姓氏中無與匹敵，張姓，具有三個明顯的特點，一是得姓較早，源遠流長；二是族大支繁，遍及全國，到處都有張氏族人；三是人才輩出，不可勝數，從古至今，歷代皆有張氏的傑出人物為中華民族的繁榮昌盛貢獻著力量，關於張姓的最早源地，由黃帝直接傳下來的揮這一支，最初源於現今的太原，太原，是中國張氏的源地，也是中華民族張氏望族所在地，並且張姓歷來人才濟濟，從戰國時遊說六國連橫事秦的張儀開始，在以後的各朝各代中，均有張氏名人登上歷史舞臺。
1、得民心者得天下是一句格言，沒有下一句。選自《孟子離婁上》“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲與之聚之，所惡勿施爾也”。
2、意思是：要想取得最高統治權、獲得整個天下是有辦法的，那就是獲得民眾就可以得到天下了。要想獲得民眾有辦法，那就是獲得民心就可以得到民眾；要想獲得民心有辦法，民眾所需要的，就給予他們，反對的不要給予。
因為高考改革後，三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低；數學在今後的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降，只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。所以才說“得語文者得天下”。
語文是語言和文學 ...
形勢上講，當時韓信進可與項羽、劉邦三分天下；退可協助兩者其中一方立國，成為開國功臣。
從人才儲備上講，韓信是難得一見的帥才，行軍佈陣是他所擅長的，未得韓信之前，劉邦帳下雖然人才濟濟，後勤排程有蕭何、運籌帷幄有張良、武勇有樊噲、夏侯嬰等人，但是戰爭年代，所有內政、策略、外交都是以戰爭結果為導向，需要一個 ...
1、《凰權》，作者為“天下歸元”；
2、《妾本驚華》，作者為“西子情”；
3、《南華夢》，作者為“天籟紙鳶”；
4、《南朝春色》，作者為“林家成”；
5、《雙闕》，作者為”海青拿天鵝”；
6、《千金笑》，作者為“天下歸元”；
7、《千面風華》，作者為“千面風華”；
8、《斬情絲 ...
爐石傳說鬼靈爬行者金卡獲得方法；
1、挑戰冒險模式獲得，透過納克薩瑪斯的蜘蛛區域，能取這張卡牌。
2、開卡包獲得，升級可以獲得之外，購買卡包，開卡包能獲得鬼靈爬行者金卡。
3、英雄升級獲得，爐石傳說有九個不同的職業，這些職業進行遊戲會獲得經驗升級，升級能拿到卡牌，開始拿到基礎的基本卡牌，之後再 ...
原因如下：
1、劉邦在劣勢下能忍辱負重，善於儲存自己；
2、劉邦善於採納意見，集思廣益，能隨機應變。漢初三傑張良、韓信、蕭何皆為劉邦所用；
3、劉邦知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危受命；
4、劉邦有奸必肅，又能爭取敵營的人為自己效勞。在劉邦所用的各種人才中，不少來自敵營。劉項相爭，項羽 ...
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最後晉朝得到了天下。
三國是上承東漢下啟西晉的一段歷史時期，分為曹魏、蜀漢、東吳三個政權，赤壁之戰時，曹操被孫劉聯軍擊敗，奠定了三國鼎立的雛型。
220年，曹丕篡漢稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國曆史正式開始，次年劉備在成都延續漢朝，史稱蜀漢，222年劉備在夷陵之戰失敗，孫權獲得荊州大部，223年 ...