1、至:形容事物的盡善盡美。
2、出處:《送東陽馬生序》。該文章是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。
3、文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在於主觀努力,不在天資的高下和條件的優劣,這種認識在今天仍有借鑑意義。
1、至:形容事物的盡善盡美。
2、出處:《送東陽馬生序》。該文章是明初宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章。在這篇贈言裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。
3、文中生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在於主觀努力,不在天資的高下和條件的優劣,這種認識在今天仍有借鑑意義。
出自華東師範大學教育學部主任袁振國的一篇文章:未來已來,將至已至,是表示科技創新加速教育變革,
文章摘錄如下:
我們在談論未來的時候,未來已來,當我們討論將至的可能性時,將至已至。面對席捲而來的未來浪潮,我們只有以變革的姿態迎接未來,決勝未來。
未來似乎很遙遠。可是世界變了,現在和未來的界限變得模糊,我們一隻腳踩在現在,一隻腳已經跨進未來。人類進入網路時代到現在才20餘年。
20多年來,人類從IT時代進入了DT時代,又從DT時代進入了AI時代。人們完全沒有做好準備,猝不及防。
世界發展的速度超過了人們的想象力,日新月異的科學技術把我們帶進了不熟悉的、未來的世界裡。
1、意思為:每天都按著約定準時到達。
2、造句:
(1)記得第一次見到櫻花開,一場春雨如約而至,將花瓣雨打風吹去。
(2)在這如約而至的夏季,陽光似火,讓我們在同一片蓮葉下躲避,讓清涼愜意伴著幾分愛意在我們生命裡共同延續。