英語音標快速記憶法

　　1、單母音：[i:]、[?]、[?:]、[?]、[u:]、[?]、[??]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] [i:]――諧音為：易（yi）；像數字1,記憶真容易.[?:]――諧音為：噢（0）；噢,這個音標就像個o.[u:]――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧.[?:]――諧音為：餓（e）；鵝倒立著行走就容易餓.[ɑ:]――諧音為：啊（a）；音標的讀音跟拼音一樣.[e]――諧音為：滅（mie）；我要滅了這隻鵝.

　　2、雙母音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u][ei]――諧音為：妹（mei）；鵝有一個妹妹.[ai]――諧音為：愛（ai）；音標的讀音跟拼音一樣.[?i]――這個音標找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i連讀來進行諧音記憶.[i?]――諧音和外形都像：12[??]――諧音為：捱餓；外形像3只鵝；三隻鵝都在捱餓.[au]――諧音為：傲（ao）；一個杯子很驕傲,不讓人拿它喝水.[?u]――諧音為：鷗（ou）；一隻鵝在杯子裡找海鷗.[u?]――諧音為：屋鵝；一屋子的鵝都裝在杯子裡.

　　3、子音：[θ]、[e]、[?]、[?]（注：多數子音的讀音與拼音差別不大,可以透過拼音來進行諧音；還有一部分子音沒有對應的拼音字型,我們的記憶方法主要是針對這四個子音.）其中,[θ]和[e]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應,主要靠嘴形來記憶.[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭；[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間.而[?]和[?]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音.[?]――諧音為：噓（xu）；噓,這裡有條很長的蛇,趕快保持安靜![?]――諧音為：雨（yu）；外形像3.今天下了3場大雨

　　4、以下是總括的音標發音方法：隨著時代的進步，世界變得越來越小了，掌握一門外語是必不可少的。其中英語是目前使用最廣泛的語言。英語音標，則是掌握英語發音的基礎，透過本站英語音標表、falsh音標學習，希望對您有幫助！在以後我經驗裡，我會帶著大家一步步學習每一個音標的發音方法。

　　1、閱讀法。閱讀法就是透過經常大量閱讀外語原文來學習、鞏固和記憶單詞的一種記憶方法。外語原文是外語詞彙、詞法、句法、慣用語、句型、各方面知識的綜合體，堅持經常定期閱讀原文，不僅能鞏固學過的單詞，還能學到一些新單詞，從而擴大詞彙量。

　　2、構析法。應用構析法記憶單詞的基本原理和方法是，根據外語的構詞規律，在大量掌握外語單詞的字首、詞根、字尾和其他構詞要素及其詞素意義的基礎上，藉助詞表的結構分析、剖析和詞義邏輯綜合的方法來記憶單詞。這種方法的實質是，先將要記的單詞按詞根——字尾;字首——詞根——字尾;複合詞第一部分——詞根——字尾;複合詞第一部分——複合詞第二部分;複合詞第一部分——詞根——複合詞第二部分;詞根——複合詞第二部分等形式分解開，然後根據單詞各組成部分的詞素意義來記憶單詞。

　　1、諧音法

　　諧音法是利用英語單詞的讀音，與某些漢字和拼音的讀音相似，來幫助學生記憶單詞讀法的一種方法。就比如說香蕉這個單詞，它的拼寫是banana，我們在記憶的時候就可以把它分解成“爸拿拿”，我們可以理解為爸爸拿走了香蕉，這樣是不是就更加形象生動了呢?如果能善於發現英語單詞中這種有趣的諧音現象，那麼背單詞將不再是一件困難的事，還會成為一件有樂趣的事。

　　2、規律法

　　很多英語單詞之間都是有聯絡的，比如說我們常見的單詞health，它是一個名詞，是健康的意思。如果在它之後加上一個字母y，它就變成了healthy，此時雖然還是健康的意思，但是已經變成了一個形容詞。英語中很多單詞都可以透過新增或固定變化來得到詞性不同的單詞，利用這種規律，能提高單詞記憶的速度。

　　3、詞根法

　　大部分英語單詞都可以拆分成詞根和詞綴，詞根和詞綴都是有它本身的意思的，根據這些詞根、詞綴，更容易理解單詞為什麼要這樣拼寫。比說“en-”這個詞根，它就有使動的意思，enable就有使能夠的意思；cage是籠子的意思，encage就是把某物關進籠子裡；rich是富有意思，enrich是是富裕的意思；large是巨大的意思，enlarge是把某物放大的意思；danger是危險的意思，endanger是使某人陷入危險的意思，這樣一來就可以記住不少單詞的意思。