蒹葭結構上的作用是什麼

　　1、最突出的特點就是篇章相同結構的重複，這種重複的結構完全相同，更替的只是其中的兩個字，這樣寫是為了一唱三嘆，反覆吟詠以達到充分抒懷的功效。

　　2、而寫作手法是賦比興咯，而其中最具特點也是對後市詩家影響最大的應該是起興的運用，這樣可以避免突兀的缺點，具有東方文雅迂迴的特質。

　　3、起到重章疊句、反覆吟詠、一唱三嘆的作用，為後世的寫詩手法提供借鑑。

　　關於中國古文學的記憶方法，即使用延伸記憶法，將詩、詞理解為故事進行記憶，在腦海裡形成一個個故事。也可以使用箱子記憶法，將詩句拆開在腦海裡變成一個個帶數字的箱子。與最喜愛的東西相結合，很方便且能牢靠的記憶住這些複雜的詞語。

　　1、第一首對於後面三段，主要記住動詞的變化，即淑女採摘荇菜所使用的不同動詞“流”、“採”、“芼”，與其相應的“寤寐求之”、“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”；

　　2、第二首分為三段反覆吟唱，一唱三嘆，層層遞進的藝術效果，多體會詩中的意境。即對蒹葭的描寫“蒼蒼”、“萋萋”、“采采”；對白露狀態的白描“為霜”、“未晞”、“未已”；對追尋道路險阻的描述“長”、”躋”、“右”；對伊人所處位置的不同敘述：“在水一方”、“宛在水中央“、”在水之湄”、“宛在水中坻“、”在水之涘”、“宛在水中沚“。

　　1．全詩三章，每章只換幾個字，這不僅發揮了重章疊句、反覆吟詠、一唱三嘆的藝術效果，而且產生了將詩意不斷推進的作用；2．從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時間的推移，象徵著抒情主人公凝望追尋時間之長；從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之涘”，從“宛在水中央”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中沚”，這是地點的轉換，象徵著伊人的飄渺難尋；

　　3．從“道阻且長”，到“道阻且躋”，再到‘道阻且右”，則是反覆渲染追尋過程的艱難，以凸現抒情主人公堅執不已的精神。