1、指不自滿，肯接受批評，並虛心向人請教，並能接受教誨。比如張良和圯上老人的故事。
2、形容虛心的成語及解釋：
（1）溫恭自虛：溫恭：溫和謙恭；虛：虛心。溫順謙恭而不自滿。形容誠懇受教的好態度。
（2）虛船觸舟：沒有載人的空船碰撞了別人的船，雖是氣量小的人也不會生氣。比喻虛心可以遠禍。
指不自滿，肯接受批評，並虛心向人請教，並能接受教誨。比如張良和圯上老人的故事。
形容虛心的成語及解釋：
1、溫恭自虛：溫恭：溫和謙恭；虛：虛心。溫順謙恭而不自滿。形容誠懇受教的好態度。
2、虛船觸舟：沒有載人的空船碰撞了別人的船，雖是氣量小的人也不會生氣。比喻虛心可以遠禍。
意思是這個人從別人那裡學到了自己不懂的東西，然後這東西對他的影響非常大。受教是一個漢語詞語，拼音是shòujiào，意思是接受教誨。出自《戰國策·魏策四》。
受教出處
《戰國策·魏策四》：信陵君曰：“無忌謹受教。”
南朝·梁·任昉《到大司馬記室箋》：“況昉受教君子，將二十年。”
明·劉基《郁離子·千里馬》：“平原君豁然而寤，起再拜受教。”
明·馮夢龍《東周列國志》第五十七回：(趙)朔曰：“謹受教！”二人灑淚而別。
郭沫若《斷斷集·答馬伯樂教授》：“這是我虔誠地期待著受教的一個問題。”
無忌謹受教的意思是：我信陵君一定牢記您的指教。
該句出自《唐雎說信陵君》，原文如下：
對曰：人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德於我也，不可忘也；吾有德於人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國，此大德也。今趙王自郊迎，卒然見趙王，臣願君之忘之也。信陵君曰：無忌謹受 ...
授教是傳授知識的意思。受教指受到別人的教育，也就是從別人那裡學來自己不懂的東西，而這東西又對以後來說非常之有用。
“授”是給予、賦予；而“受”是被給予、被賦予。即一個是主動給別人（權利、榮譽、事物等等），而一個是被動地被別人給（責任、事物等等）。
授教：傳授知識。受教：接受教誨。授教者與受教者。若 ...
受教了老師沒有諷刺的意思，受教了的意思是接受了教誨。出自《戰國策·魏策四》，是一部國別體史書。主要記述了戰國時期的縱橫家的政治主張和策略，展示了戰國時代的歷史特點和社會風貌，是研究戰國曆史的重要典籍。西漢末劉向編定為三十三篇，書名亦為劉向所擬定。宋時已有缺失，由曾鞏作了訂補。有東漢高誘注，今殘缺。宋鮑彪改 ...
軍令有所不受這句話在字面理解來說就是將軍在外面行軍打仗，可以不受君王的號令，完全由自己做主。這句話的意思可以直接從字面上來理解，古代行軍打仗，統帥都必須要有皇帝的虎符(平時是一分為二，統帥和皇帝手裡各一半，出兵時必須合二為一，才能號令士兵)，而統帥出兵後虎符就在統帥手裡了，在戰爭中，統帥擁有號令所有士兵的 ...
哈啦受是俄語хорошо，表示“好，不錯，真棒，可以，同意”之類的意思，就是類似英語的good。
俄語(俄語:Русскийязык)是聯合國和俄羅斯聯邦的官方語言之一。俄語屬於斯拉夫語族的東斯拉夫語支。主要在俄羅斯和前蘇聯的其它成員國中使用，在華沙條約的成員國裡曾經被學校廣泛作為第一外語教學。在蘇聯 ...
“將在外，君命有所不受”，意思是指將領遠征在外可以應急作戰，（勝敗乃一瞬間之事，戰機不可失）不必事先請戰或等待君主的命令再戰（如再請命，怕是貽誤戰機）。
現代引申義為在職場中，由於特殊情況或突發狀況，員工先自行應變處理善後，事後再請示彙報的情形。出自《孫子兵法·九變篇》。 ...
形容受教的成語如下：
1、程門立雪，舊指學生恭敬受教，比喻尊師。
2、奉命承教，指奉行命令，接受教誨。
3、伏閣受讀，形容恭敬受教。
4、溫恭自虛，溫恭，溫和謙恭，虛，虛心，溫順謙恭而不自滿，形容誠懇受教的好態度。
5、信受奉行，信，信仰，奉，執行，接受教誨，虔敬奉行，比喻堅信不移，奉 ...