在古時候，人們通常會把龍和蛇對立比較，龍是聖人精神的象徵，龍能大能小，能隱能現，顯則瀰漫宇宙，隱則藏身於微芥。蛇的特點是靜定，力量綿綿不絕，象徵聖人的魄力能耐。並且蛇在十二生肖中被稱為小龍，由此可知蛇在我國傳統文化中的地位。
周代中央設立的“國學”分為“大學”和“小學”兩部分，大學，又稱“太學”，設在都城的南郊，小學則設在王宮的左側。按照那時的規定，貴族子弟年滿8歲入小學就讀，15歲入大學學習。 當時學生學習的科目為“六藝”，即禮、樂、射、御、書、數，“禮”即禮教，指人在國家政治生活與社會生活中的道德行為規範、操作技能以及個人素養的訓練；“樂”即樂德之教，包括音樂和舞蹈，“禮、樂”相輔相成，互為表裡，禮的作用在於約束人們的外部行為，具有一定的強制性，樂則重在陶冶人們的內心感情，是一種潛移默化的作用；“射”即射箭，“御”即
中國傳統文化中美的含義是傳統美德。
中華民族傳統美德，是指中國五千年曆史流傳下來，具有影響，可以繼承，並得到不斷創新發展，有益於下代的優秀道德遺產。概括起來就是：中華民族優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。它標誌著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關係、人與社會關係和人與自然關係的實踐的結晶。
1、中國傳統文化在增強文化自信中有重大的作用。
2、中華民族有著五千年的優秀傳統文化，中國特色社會主義是在對中華民族五千年悠久文明的傳承中走出來的，中國當代文化是對五千年光輝燦爛文化的繼承和發揚。
3、源遠流長、博大精深的中華文化，積澱著中華民族最深層的精神追求，包含著中華民族最根本的精神基因，代 ...
經過西周幽、厲時代的大混亂，這期間直到老子、孔子生活的春秋時期（公元前550年左右），在這三百多年時間裡，周國以及所有的諸侯邦國的人民沒有得到很好的休養生息，也沒有真正地得到安居樂業，一直生活在戰亂中。這一時期，即可稱為第一次“文化斷層”時期。戰國時期兼併戰爭比春秋時更為激烈和頻繁，規模也更大。到公元前2 ...
我所選擇的四大經典（老子、孫子、論語和周易），和中國人的思想方法有關係。也是西方漢學家選擇的四大經典。因為西方人很重視思想史，比如他們講到希臘經典，一定會讀柏拉圖、亞里士多德這些思想家的東西，所以他們在中國古籍尋找的也是最有思想和智慧的作品。我們研究西方要讀聖經，他們研究中國，在道教裡找本書，當做宗教經典 ...
1、中國文化的特徵：
第一，世代相傳
中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。
第二，民族特色
中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。
第三，歷史悠久
中國文化有五千年的歷史。
第 ...
1、中國傳統文化的特點：具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。
2、世代相傳。中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。民族特色。中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。
3、歷史悠 ...
一、重視教育，並且創造出因材施教教學觀念；
二、注重道德、禮教和仁義。儒家要求自覺遵從真和善，是典型的人文主義，以人為本；
三、善於辨證思維，重視自然的農業，重視經驗，認為自然秩序是人類理性的根源。
四、提倡以農為本，是符合中國古代的實際資源情況的重農思想；
五、提倡以禮治國，增強了國家秩 ...
1、中國傳統文化是沒有所謂的創立者的，它是以老子道德文化為本體、以儒家、莊子,墨子的思想、道家文化為主體等多元文化融通和諧包容的實體系。
2、中華傳統文化，是中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。
3、中華傳統文化亦叫華夏文化、華夏文明，是中國5000年 ...